- Ознайомлення учнів з тим, як людина впливає на природу і з якою метою створено Червону книгу.
- Формування позитивного ставлення до праці як найважливішої цінності в житті, проведення первинної професійної орієнтації.
- Вчити учнів правильній поведінці в природі і дбайливого ставлення до нього.
- Ознайомити учнів з професіями людей-трудівників і помічників лісу.
- Сприяти вихованню любові до природи; поваги до людей різних професій.
- Розвивати комунікативні навички, творчі здібності учнів.
Оформлення: Картини і фотографії лісу.
устаткування:- Фонограма лісових звуків.
- Діапозитиви із зображенням лісових масивний, полян.
На екран проектуються діапозитиви з видами лісу, включається фонограма, учитель починає розповідь: (слайд 1, 2). презентація
Нашу країну можна назвати країною лісів. Великі і неозорі її лісові простори. Ліс завжди був другом російського народу, щедро ділився своїми багатствами: грибами, ягодами, горіхами, цілющими травами, квітами, дровами.
Навесні веселить,
Влітку холодить,
Восени живить,
Взимку зігріває.
Зараз люди повинні дбати про ліс, бо вони занадто марнотратно використовували його багатства: багато лісу вирубали для будівництва, виробництва паперу; неправильно збирали ягоди і гриби, лікувальні трави, засмітили приміські ліси.
(Відключаються запис і діапроектор)
- Сьогодні ви познайомитеся з професіями людей - трудівників і помічників лісу.
- Хлопці, а які професії трудівників лісу ви знаєте?
Ось ми зараз і почнемо знайомство з професією лісника.
Виглядає лісник так: брезентовий плащ (штормовка), гумові чоботи, на голові - формений кашкет із зеленим околишком і кокардою - двома дубовими листками хрест на хрест, за спиною - рушницю, рюкзак. Кашкет майже як у капітана, та він і є капітан зеленого лісового моря (слайд 5, 6, 7, 8, 9).
За кожним лісником закріплюється свою ділянку лісу, на якому він - господар і сторож одночасно. Сторож тому, що оберігає ліс від пожеж, а лісових мешканців - від браконьєрів. Велику частину часу лісник проводить в лісі і нерідко може там заночувати, тому у нього є сторожка (слайд 10).
Йому доводиться стежити за "дикими" туристами.
- Як розумієте вираз "дикі" туристи? Так, після таких туристів на лісових галявинах як на звалищі - консервні банки, порожні коробки, рвана папір, поліетиленові пакети, кругом пляшки, яєчна шкаралупа і ін.
Чи не туристи, а справжні шкідники лісу.
Як ви поступаєте зі сміттям, коли залишаєте ліс?
Лісника ще називають лісовим господарем. Він вчасно помітить захворіла дерево, зробить годівниці для звірів і птахів, штучні гнізда для птахів.
- Як ви вважаєте. якими якостями повинен володіти "Господар" лісу?
Для такої роботи і тривалих походів по лісі потрібна хороша фізична підготовка.
Хлопці. а давайте зараз представите себе господарями лісу і назвете звірів, птахів і комах, які живуть в наших лісах (Cлайд з 12 по 29).
Молодці! Я думаю, що в майбутньому ви зможете стати господарями лісу.
Ну, а тепер продовжимо.
Лісник повинен знати свою ділянку, вміти орієнтуватися в лісі по компасу, мурашникам, стовбурах дерев, квітів.
А хто з вас вміє орієнтуватися в лісі за мурашникам і стовбурах дерев? Щоб все це знати, потрібно бути спостережливим людиною.
Давайте перевіримо вашу спостережливість.
А дізнався, як правильно розпалювати вогонь і що потрібно зробити з багаттям, коли залишаєте ліс? Молодці!
- А зараз спробуємо дізнатися, хто з вас добре знає лісові рослини (слайди з 31 по 41).
Що можна сказати про ці рослини? (Це лікарські рослини) На які групи можна поділити ці рослини?
З вини людей вже зникли або знаходяться на межі зникнення багатьох видів рослин і тварин. В останні роки на Землі щодня зникають від одного до десяти видів тварин і щотижня - по одному виду рослин. Тому в 1966 році Міжнародна Червона книга була видана в дуже незвичайному вигляді.
У неї була червона обкладинка, а сторінки - різнокольорові. Червона книга - це не тільки сигнал лиха, а й програма з порятунку рідкісних видів, що знаходяться під загрозою зникнення. У червону книгу Росії входять:
а) ссавці (хохуля, бабак-байгак і ін.);
б) птиці (чорний лелека, беркут балувати, курганник, могильник і ін.);
в) риби (подкаменщик звичайний і ін.);
г) комахи (метелик аполон, джмелі - вірменський та ін.);
д) рослини (орхідеї, анемона і ін.).
Створюються заповідники - ділянки землі, де вся природа перебуває під суворою охороною.
- Як же треба, відноситься до природи, щоб вона не загинула?
Ми з вами входимо в ліс.
Скільки тут навколо чудес!
(Подивилися вправо, вліво)
Руки підняли і похитали -
Це дерева в лісі.
Руки зігнули, кисті струснули -
Вітер збиває росу.
У сторони руки, плавно помахаємо -
Це до нас птахи летять.
Як вони тихо сідають
Покажемо - крила склали назад.
Нахилилися і присіли,
Займатися тихо сіли.
А зараз знову повернемося до трудівників лісу.
- Хлопці. спробуйте перерахувати назви тих спеціальностей лісового господарства, про які ми не говорили. (Техніки-лісівники, трактористи, оператори лісогосподарських машин і ін.)
Слайд 43. Слайд 44.
Помічники працівників лісового господарства - лісова авіація, фахівці з обчислювальної техніки.
(В цей момент лунає стукіт у двері. Всі дивляться в бік дверей, яка відкривається і входить "лесовичок" з мішком за плечима (учень в костюмі). Хлопці, хтось до нас прийшов у гості!
- Привіт, хлопці! Я - дідок-лесовичок, приніс вам лісові загадки. Зараз я дізнаюся, хто з вас добре знає ліс і може стати лісничим. Хто назве все відгадки, отримає від мене приз.
(Призи - кедрові шишки, горіхи лежать в мішку)
Стоять в поле сестриці,
Платтячка блекоти,
Шапочки зелені. (Берези)
Що ж це за дівчина:
Чи не швачка, що не майстриня,
Нічого сама не шиє,
А в голках круглий рік. (Ялинка)
В золотий клубочок
Сховався дубочек. (Жолудь)
Взимку і влітку одним кольором. (Хвойне дерево)
Влітку одягається, взимку роздягається. (Листяне дерево)
Ніхто їх не лякає, а вони все тремтять. (Листя осики)
А ще я приніс заборонні знаки і хочу перевірити, як ви їх розумієте і виконуєте. слайд 45-48
"Чи не м'яти траву, ходити по стежці";
"Чи не вирубувати ліси";
"Чи не знищувати лікарські рослини";
"Чи не ловити комах";
"Не брати додому з лісу дитинчат тварин".
- Хлопці, чи запам'ятали правила ввічливості? Не будіть ви, схожі на цього хлопчика?
Господиня білочка в лісі
Горіхи збирала.
Вона в лісі в тому кожен сук
І кожен кущик знала.
Одного разу в ліс противний тип
Прийшов з великою торбою.
Недбало збив ногою гриб
І вилаявся голосно.
Став гнути Орешин - зламав,
Затиснув під пахвою гілки,
Знайшов один горіх - зірвав,
Зірвав другий і третій ...
Відкинув кущ і, як ведмідь,
Пішов собі задоволений,
А бідній білку і дивитися
На це було боляче.
- Чому хлопчик не сподобався білочку? (Відповідь дітей)
Лісовичок роздає призи всім дітям і сідає до хлопців.
- Ми познайомилися з працею лісничого, лісівника, лісника - цікаві, що стоять, хороші професії, ви можете їх вибрати, якщо захочете. Ці та інші "лісовим" професіями можна навчитися в лісогосподарських інститутах і лісотехнічні технікумах, академіях. слайд 49
Про що ви дізналися сьогодні на уроці? (Відповіді дітей)
Використовуючи природу, люди завдають їй шкоди. Необхідно охороняти природу.
Ви повинні завжди пам'ятати слова чудового російського письменника Михайла Михайловича Пришвіна: "Охороняти природу - значить охороняти Батьківщину".
Д / з. Підготувати повідомлення на тему "Вони повинні жити!" Про тварин, які занесені до Червоної книги Новосибірської області.