Навчальна дисципліна «Література».
Тема «Література« срібного століття ». Вступний урок »(перший з чотирьох). 11 клас. 2 триместр.
І все, що нас гнітить, змете і свеет час,
Всі почуття давні, всю владу заповітних слів,
І по землі зійде невідоме плем'я,
І буде знову світ таємниче і нов.
В. Брюсов
Чому ж було обрано саме такі тимчасові рамки? Найбільш поширена версія така: в 1890 році відбулося кілька «знакових» подій для російської літератури.
А в 1921 році з життя йдуть два лідера літератури того часу:
- А.Лентулов «Дерев'яна церква»
- В.Кандинський «Перша абстрактна акварель»
- К. Малевич «Супрематизм»
Але ось - завдяки чиїм жорстокосердістю -
Я витягнутий вгору, на п'яний ваш Олімп,
І бачу брудний стіл, який здавався мені твердю,
І бачу: ні над ким з вас не блищить німб!
О, якби я міг, скотившись в уподобаний
Затишний куточок, під мій недавній кров,
Лежати на животі, як раніше зачарований,
Як смертний, яка ніколи не бачила Богів!
Рівень 1 (оцінка «добре»):
- Чим пояснюються хронологічні рамки «срібного століття»? Дайте відповідь на питання:
- Які області включає в себе поняття мистецтва?
- У чому принципова відмінність живопису кінця 19 століття і живопису епохи «срібного століття»?
Рівень 2 (оцінка «відмінно»)
- Прочитайте вірш Б. Лівшиця і напишіть невелике міркування про те, як ви розумієте останній рядок вірша, виділену курсивом.
- Підготуйте невелике повідомлення про один з живописців епохи «срібного століття». Повідомлення можна супроводити презентацією (не більше 10 слайдів).