Професор Наталія Бонк розповідає, як вона вчила радянську еліту, і розмірковує про те, чому наше знання мови ні в які ворота не лізе
Про повітряну тривогу
У цій квартирі в Трехпрудном провулку я і народилася. Її отримав батько, Олександр Юхимович Кроль. Він із золотою медаллю закінчив Петербурзький гірничий інститут. Було такий неспокійний час: чи то революція перемогла, то чи немає. Але коли стало ясно, що влада взяли більшовики, батька викликали в Москву - відновити в Дорогомілово завод лакофарбових матеріалів для вітчизняного авіабудування. Хоча заяви в партію він ніколи не подавав.
А мама була артисткою Московської філармонії і під час війни виступала в складі артистичної фронтової бригади.
Першу тривогу оголосив добре всім знайомим голосом Юрій Левітан: «Громадяни! Повітряна тривога! »Повторював три рази. Потім, коли все проходило, він же оголошував: «Громадяни! Загроза повітряного нападу минула. Відбій! »Теж три рази. На нашу дому потрапляли тільки невеликі бомби - запальнички. Їх треба було скидати в посудину з водою. Але одного разу пролунав страшний гуркіт, і, коли скінчився наліт, ми побачили, що будівля нової школи розбите все дощенту. Там загинули люди: сторож і його сім'я.
Про зразкову школу
Навчалася я в престижній «урядової» школі № 25 в Старопіменовском провулку. Там навчалися і діти Сталіна: Світлана - на рік молодший за мене, а Василь - на три роки старший.
Світлана була дуже скромною дівчинкою, добре вчилася. Була в одному класі з онучкою Горького Марфою, чудовою красунею, але вчення їй давалося важко. Марфа вийшла заміж за Серго Берію, тобто за сина Берії.
Василь же вчився погано. Він сам водив машину і приїжджав без охоронців. А Світлана була з охороною. І ще дочку Молотова охороняли - ось і все.
У нас одна вчителька написала Сталіну листа - як батькові, що Світлана вчиться дуже добре, до неї немає претензій, а Василь робить уроків, пропускає заняття, спізнюється, не виконує розпоряджень викладачів. І вона як класний керівник дуже їм незадоволена. Цей лист вона відправила по пошті. Воно дійшло. А при перших же виборах у Верховну раду цю вчительку висунули в депутати. Так Йосип Віссаріонович оцінив її як вихователя і громадянина.
Про німкеню Доротею
Я з чотирьох років читала. У нас були повні зібрання творів російських класиків - у війну мама все їх продала, на жаль. А першою мовою, який я стала вчити, була німецька. В ту пору дітей відправляли під опіку німкень-гувернанток. Через рік дитина жваво лопотів по-німецьки. Ось і я з п'яти років ходила в групу до однієї такої фрау на Патріарші пруди. Зрозуміло, потім всіх цих німкень з Москви вислали. На другий день війни я пішла провідати свою Доротею, і переді мною зачинили двері так, що ледве ніс не відірвали: «Ніякої Доротеї тут немає, дівчинка, йди».
про заміжжя
В Інституті іноземних мов я почала вчити англійську. Там було дуже багато носіїв мови. Це були англійські, американські, навіть німецькі комуністи, які вірили в Маркса і емігрували в Радянський Союз. Тому, якщо ви хотіли слухати, як треба добре говорити, вам досить було зайти в деканат, вибрати собі зразок і слухати.
Закінчивши інститут в 1946 році, я вийшла заміж: мій обранець, Анатолій Бонк, якраз виписався з госпіталю після важкого поранення. Уже за Одером його «зняв» якийсь хлопчисько-снайпер. Живий залишився просто дивом. Їхав він на трофейному велосипеді, по-спортивному зігнувшись. Тільки тому куля пройшла навиліт через ліву легеню, вибивши шматочок ребра.
Про «перший Бонк»
Після інституту я стала працювати на Вищих курсах іноземних мов Мінвнешторга, які були організовані за ініціативою Мікояна. Анастас Іванович жахнувся тому, як мало співробітників його міністерства знають іноземні мови. Перший час всі мої учні були набагато старші за мене. Серед них були люди, котрі обіймали дуже високі пости, не нижче голови зовнішньоторговельного об'єднання, але декому язик давався важко.
Кожним курсом керував досвідчений старший викладач, який несподівано приходив на заняття і дивився, наскільки добре молодий викладач підготував урок. А підручників не було. Я купила собі зошити для малювання, тому що звичайні зошити були глухим дефіцитом, і стала придумувати вправи на кожне заняття. До мене в черговий раз прийшла старший викладач курсу і запитала, де я беру вправи. Я сказала: складаю. І мені доручили готувати навчальний матеріал для всього курсу. Це був колективний труд: Бонк, Котій, Лук'янової і Памухіной.
Про клейковину і білок
Співробітникам Мінвнешторга, які займали високі посади, покладалися індивідуальні заняття. Приходжу я якось до свого учня Леоніду Михайловичу Матвєєву, голові об'єднання «Експортхлеб», дивлюся: накритий стіл, чудові страви всякі. Дивуюся: «Значить, занять не буде? А чому ви мені не подзвонили? »А він каже:« Ну-ка я подивлюся, в чому ви прийшли. Туфельки на підборах - так, молодець, добре. Будете переводити ». Виявляється, був день народження його контрагента, англійця. Прийшли англійці, голландці. Леонід Михайлович всіх повів в ресторан «Національ». І він мене запитав: «А ви хоч знаєте, як буде« клейковина »і« білок »? Я кажу: «Клейковину не знаю, а білок - protein». Леонід Михайлович наливає собі горілки, мені теж, і починає викладати четвертий розділ «Короткого курсу історії партії». Я працюю, як машина. Звичайно, у мене пересихає в горлі, я трохи сьорбав зі свого стаканчика і відчуваю, що у мене кола йдуть перед очима. Мені молодий англієць - зять власника фірми - тихесенько каже: «Я все бачу. Ми будемо танцювати, як тільки заграє музика. Головне, тримайтеся ». Я, звичайно, повисла на ньому, як лантух, ми потанцювали, і я трошки відійшла. Закінчилося це все, і Матвєєв повіз мене додому. Я йому кажу вже чистою російською мовою, що я про нього думаю. Він сміється: «Ну, а ви. Я вже завів зошит, роблю, як дурень. Я відрізала: «Робіть як розумний. Що ви там робите, як дурень? »-« Ваше домашнє завдання. І не вилажу з трійок. Мені вже соромно перед підлеглими ».
Про наш поганий англійська
Чому в Росії так погано знають англійську? Напевно, все-таки не зовсім добре поставлено викладання в школі. Коли я приймаю на курси, я люблю бачити людину, що у нього в очах. Він може нічого не знати, але я відчуваю, прийшов він балуватися або серйозно вчитися. І ті, хто ставиться серйозно до вивчення мови. вони свого домагаються. Інша справа, як вони будуть підтримувати цю навичку, тому що він примхливий. Як навик гри на інструменті - він погіршується і втрачається.
Про всякі експерименти
Коли говорять «підручник Бонк», зазвичай мають на увазі двотомник «Step by Step» ( «Крок за кроком»). Він зручний, по ньому легко готуватися до наступного заняття, щоб можна було йти далі. Ось зараз ми з моєю родичкою Євгенією Салтикової ще одну книжку написали - для просунутих.
Про візитну картку
До нас в Літературний інститут часто учні переходять з інших курсів. У викладача повинно бути добре поставлене вимова - це раз. І він обов'язково повинен готуватися до занять.
Припустимо, ви познайомилися з англійцем, і він зробить вам комплімент: «Як ви добре говорите!» Це за вашу вимову. Потім він виявить, що ви не знаєте якихось слів чи не так їх вживаєте, десь сплутали час. Але вимова - ваша візитна картка.
Зараз вчитися набагато легше. Багато фільмів показують. Є інтернет. Корисно також раз в день почитати вголос. І послухати їх інтонацію. У них адже навіть жестикуляція інша. Це інший народ зі своїми звичками.
наше досьє
Наталія Олександрівна Бонк - професор, лінгвіст.