Культурно-мистецька діяльність - діяльність по збереженню, створенню, поширенню і освоєння культурних цінностей.
Культурна діяльність - це діяльність, спрямована на створення умов для найбільш повного розвитку, самоствердження і самореалізації особистості та групи (студії, гуртки, аматорські об'єднання) у сфері дозвілля. Вона включає в себе все різноманіття проблем з організації вільного часу: спілкування, виробництво і засвоювання культурних цінностей і т.д. Педагогам-організаторам доводиться брати участь у вирішенні проблем сім'ї, дітей, у вирішенні проблем в історико-культурній, екологічній, релігійної та ін. Сферах, у створенні сприятливого середовища для СКД та ініціатив населення в сфері дозвілля.
Культурно-просвітницька робота також є частиною СКД, але, на жаль, неефективно використовується в діяльності культурних установ (немає лекцій, лекторіїв, народних університетів та інших раніше зарекомендували себе форм просвітницької роботи.
Відмінні риси культурно-творчої діяльності:
Функції культурно-творчої діяльності:
Форми культурної діяльності:
репродуктивна (тиражування культурних досягнень) діяльність і творча діяльність (створення нового) .Також виділяють наступні форми:
1) матеріально-виробнича діяльність людини та її результати (предмети побуту, штучно створена «обстановка»),
2) духовна діяльність (і її результати): наука, моральність, мистецтво, філософія, право, виховання, взаємини між людьми, ставлення до зовнішнього світу ...
Класифікація духовної діяльності:
1) наукові досягнення (мета: «зрозуміти навколишній», «Істина») - наіболеепроверяеми на практиці і є незалежними від громадської думки, устойчівиво часу, позбавлені національної чи класової специфіки, можливо їх використання як на користь, так і на шкоду окремим людям і людству в цілому,
Види діяльності: художній, творчий, наукова творчість, технічна творчість.
Об'єкти: музеї, школи, гуртки, школи танців.