Наталя Цвєткова
Використання нетрадиційної техніки малювання в роботі з дітьми дошкільного віку
Чи треба навчати дітей дошкільного віку техніці малювання?
-Ні, - вважали А. Бакушинский і його прихильники, які вважають, що творчість дітей зовсім і їм нема чого вчитися у дорослих.
-Так, -Стверджував К. Лепік, Е. Разиграєв, В. Бейер, а так само зарубіжні дослідники К. Річчі (Італія, Тед Ліберті, підкреслюючи особливу роль і важливість навчання, без якого дитяча творчість не розвивається, залишаючись на одному і тому ж рівні.
Пізніше, друга точка зору була підтримана російськими педагогами Е. Флерина і Н. Сакулиной. У наш час особливу увагу цій проблемі приділяє Т. Комарова, яка не тільки підкреслює необхідність формування у дітей навичок малювання / а й говорить про доцільність залучення дошкільнят до нетрадиційної техніці малювання.
У своїй роботі з дітьми я широко використовую різноманітні техніки малювання. Вважаю, що це сприяє розвитку творчості, уяви, естетичного смаку. Заняття такого плану проходять легко. в ігровій формі, що викликає у дітей масу позитивних емоцій.
Наведу деякі варіанти.
Матеріалом служать старі зубні щітки або інші маленькі щіточки, чашечки з розведеними фарбами, стеки, клейонка на стіл.
Цей спосіб застосовується для виготовлення тонированной паперу, застосовуючи трафарет, можна отримати різноманітні предмети, які дітям самим важко зобразити.
На кінчик щітки набирається трохи фарби, щоб не капала. Нахиляємо щітку над аркушем паперу і стеком (або пальцем) проводимо по ворсу. Бризки розлітаються і складаються в химерну форму. Таким чином можна намалювати "Снігопад", "Листопад", "Осінь", "Ляльці плаття". Використовуючи трафарет вийдуть "Чарівні картинки", які оживуть при попаданні фарби.
Розмитий малюнок (малювання по мокрому фону)
Матеріал: чашечка з водою, ватний тампон або губка, тонка пензлик, папір, акварельні фарби.
Аркуш паперу змочують водою і по мокрому листу малюємо. підсохне-знову змочують. хороші теми для цього малювання: "Пори року", "В заметіль", Воробушки взимку ", Літній дощик", "Пухнасті звірята", "Мій улюблений маленький друг".
Фотокопія (ефект прояви фотоплівки).
Матеріал: стеаринова свічка (воскові крейди, папір (акварель).
На аркуші паперу наноситься малюнок за допомогою свічки (мілка). Бажано, щоб він зайняв весь лист. Потім весь лист покривається фарбою. Спочатку однією-двома фарбами, потім, коли діти цей прийом освоять, можна використовувати більшу кількість кольорів.
Відбудеться дивовижний фокус-зображення, зроблене свічкою, проявиться як у казці, прямо на очах.
Можливі теми: "Далекий космос", "вкриті інеєм дерево", "Рибки в акваріумі" і т. Д.
Кляксографія .Ігри з плямами допомагають розвивати окомір, координацію і силу рухів, фантазію, уяву. Також допомагає виробити повітряний струмінь.
Матеріал: папір, чорнило або темна туш, можна використовувати трубочки для коктейлю.
У центрі листа капнути пляму. Потім нахилити лист в одну сторону, в іншу або подути на кляксу- обережно! Нахиляємо, дуем- кожен поворот, кожне спосіб дає нове зображення. Можна поставити перед дітьми завдання: намалювати в такій техніці рослина, тварина або Бабу-Ягу! Виходять чудеса! У кожного-свій твір, приватне, ні на що перш створене несхоже.
Пальцевая живопис (в тому числі і долоньками).
Матеріал: фарби, папір.
Під рукою немає пензлика-не біда! Один палець вмочимо в червону фарбу, інший-в синю, третій-в жовту. Чим ні палітра. Уява працює зі страшною силою. А вже як виходить надлишок енергії!
Теми робіт: "Забавні іграшки", "Грона горобини", Гілка бузку "," Осінній пейзаж ", Квіти для мами", "Мишка на севере", і т. Д.
Малювати можна і ладошкамі- умочують долоню або її частину в фарбу і залишаєш відбиток. А можна "розфарбувати" долоню в різні кольори.
Теми: "Домовичок Кузя", "Гусь", "Лебідь", "Метелик"
Матеріал: фарби, пензлі, папір.
Ця техніка цікава тим, що в місцях згинів паперу фарба при зафарбовуванні робиться більш інтенсивною, темної. Це називають ефектом мозаїки.
Діти самі готують полотно, акуратно зім'явши аркуш паперу. Ламані лінії створять ефект об'ємності.
Теми найрізноманітніші: "Фрукти", "Овочі", "Натюрморти", "Вулиця" і т. Д
Матеріал: фарби, свічка, рідке мило або густий шампунь, чорна туш. Папір має бути щільною. Ще потрібні дерев'яні палочкі- від старих пензликів або суші, наприклад.
Попередня робота: на аркуші паперу нанести яскраві плями фарби в залежності від задуманої теми. Коли фарба висохне, натерти поверхню аркуша свічкою, щоб не було просвітів. У туш (1 частина) влити рідке мило (шампунь) -1/4 частини. Розмішати і цією сумішшю покрити весь малюнок. Після того, як лист висохне, можна приступати до роботи.
Задуманий малюнок процарапивается паличкою, поки не з'явиться шар яскравих фарб.
Цей спосіб малювання допомагає розвивати окомір, координацію, дрібну моторику.
Теми малюнків: "У Різдвяну ніч", "Підводне царство", "Нічний метелик", Вечерний город "," Далекий космос ".
Матеріал: папір, фарби.
Аркуш паперу зігнути навпіл. На одну сторону нанести яскраві кольорові плями- ближче до згину. І відразу ж накрити малюнок другою половиною. Пропрасувати це справа долонькою і розкрити. Отримане зображення можна доповнити, домалювати.
Теми робіт: "Метелик", "Осінній парк", "Близнюки", "Що відбивається в річці", "Метелик" і т. Д.
Матеріал: фарби, папір, тонка кисть для клею, прості олівці, силікатний клей або свічка.
За папері простим олівцем наноситься зображення. Силікатним клеєм (свічкою) наноситься шар по карандашному контуру. Коли клей висохне, простір між контурами розфарбовується яскравими фарбами. Папір добре використовувати тонований, світлих тонів.
Теми: "Орнамент", Космос "," Рослини "," Підводне царство "і т. Д.
Вплив нетрадиційних методів малювання на позитивні емоції дітей. З досвіду роботи (тези) Тези накопичення досвіду роботи з нетрадиційної техніці малювання дошкільнят вихователя МБДОУ дитячий сад №29 Асфатулліной Олени Сагітовни.