- Андрій, що задано, скажи?
Ах, повторюємо відмінки?
Все знову, по порядку?
Ну ладно, трубку потримай.
Я пошукаю зошит.
- Сергію, ось яке питання:
Хто півкулі забрав?
Я в парті нишпорив, нишпорив,
Немає карти півкуль!
Чи не замовкають голоси,
Волає в трубці хтось:
- А з ботаніки лісу,
Луга або болото?
Дзвонять, дзвонять учні ...
У них порожні щоденники,
У нас дзвінки, дзвінки, дзвінки.
А першокласник каблучку
Дзвонить Смирнової галочку
Сказати, що пише палички
І не втомився анітрохи.
Петя взяв «Рідну мову»,
На диван вирішив прилягти.
- Дайте що-небудь прийняти ...
Вітаміни, чи що ...
Слабкість відчував знову
Я сьогодні в школі.
Мати змінюється в особі,
Вітаміни А, Б, Ц
Пропонує Петі.
(Вітаміни А, Б, Ц
Дуже люблять діти.)
Мати на Петрику дивиться
І, зітхнувши крадькома,
Просить: нехай він не сидить
Довго над зошитом.
- Що ж, мабуть, ти права, -
Стогне хитрий малий.-
Відпочину часочка два ...
Я такий втомлений!
Сунув в шафу «Рідну мову»,
І гора звалилася З плечей.
Вітаміни А, Б, Ц
Катає кішка на ганку.
Вийшла Леночка на сцену,
Шум пронісся по рядах.
- Від дітей, - сказала Олена, -
Я привіт вам передам.
Чи не натішаться мами:
- До чого вона мила! -
Кращим номером програми
Ця дівчинка була.
Якось в залі райради
Депутати зібралися,
Лена, дівчинка з букетом,
Вийшла до них з-за лаштунків.
Лена тримається так сміливо,
Всім привіт передає.
Їй знайоме це справа:
Виступає третій рік.
Третій рік, взимку і влітку,
З'являється з букетом.
Те прийде на ювілей,
Те на з'їзд вчителів.
Вночі Оленці не спиться,
Вдень вона не п'є, не їсть:
«Ой, іншу ученицю
Чи не послали б на з'їзд! »
Каже спокійно Лена:
- Завтра двійку отримаю -
У мене районний пленум,
Я вітання вчу.
Лена, дівчинка з букетом,
Відстає з усіх предметів:
Ну коли вчитися їй?
Завтра знову ювілей.
Забереться на горище
Або мчить, ось дивак,
У дальній кут саду;
Сам собі твердить він так:
"Думати, думати треба!"
Він вважає, що від дум
У нього мужніє розум.
А Маруся, їй п'ять років,
Просить Вовку дати раду
І сказати: у скільки днів
Розум стає розумніший?
- Лешенька, Лешенька,
Зроби послугу:
Вивчи, Алешенька,
Таблицю множення!
- Миленький, гарненький. -
Мама просить сина.
Ходить за Алешенька
Мало не вся дружина.
Охає вожата:
- Одиниця в табелі!
Значить, ми увагу
До хлопчика послабили.
- Лешенька, Лешенька,
Зроби послугу:
Вивчи, Алешенька,
Хоч першої дієвідміни!
Відповідає Лешенька:
- Ви просите пущі.
Я ж несвідомий,
Я ж відстає.
- Лешенька, Лешенька,
Зроби послугу…-
З ним і в школі панькаються,
І вдома повагу ...
... Так і не змінюється
Це положення!
Я Володині позначки
Дізнаюся без щоденника.
Якщо брат приходить з трійкою -
Лунає три дзвінки.
Якщо раптом у нас в квартирі
Починається лунати -
Значить, п'ять або чотири
Отримав сьогодні він.
Якщо він приходить з двійкою -
Чую я здалеку:
Лунає два коротких,
Нерішучих дзвінка.
Ну, а якщо одиниця -
Він тихенько в двері стукає.
давно ль
читали ми
Насилу:
«До-мик. Будинок.
Мі-ша мил. Мі-ша малий.
Мі-ша будинок сло-малий ».
Давно ль ми звали маму
І вперше самі
Вголос читали мамі:
"Мама мила раму".
Але від хвилювання
Я прочитала,
Що в клітці
Булочка жила!
Незрозуміло, хто з нас
Надходить в перший клас,
Мама або я -
Новиков Ілля?
Наш букет уже готовий.
Хто не спить через квітів?
Хто дивиться на світанку:
- Чи не зів'яв букет?
Мама, а не я -
Новиков Ілля.
Розповіла всім чужим:
- Скоро в школу побіжимо! -
Мама, а не я -
Новиков Ілля.
Незрозуміло, хто з нас
Надходить в перший клас,
Мама або я -
Новиков Ілля ?!
Мені тепер не до іграшок -
Я вчуся за букварем,
Зберу свої іграшки
І Сергійкові подарую.
дерев'яний посуд
Я поки дарувати не буду.
Заєць потрібен мені самій -
Нічого, що він кульгавий,
А ведмідь вимазаний занадто ...
Ляльку шкода віддавати:
Він віддасть її хлопчакам
Або кине під ліжко.
Паровоз віддати Сергію?
Він поганий, без колеса ...
І потім, мені потрібно теж
Пограти хоч півгодини!
Мені тепер не до іграшок -
Я вчуся за букварем ...
Але я, здається, Сергію
Нічого не подарую.
Вірші про школу Агнії Барто
- Де ви були?
Чи далеко?
- На Арбаті були,
В школі.
Заглянули в третій клас.
(Тут вони зітхнули обидві.)
Там Смирнов відстав у навчанні,
І, уявіть, через нас!
«Скаче шустра Сєнница», -
Написав він на дошці,
І за це одиниця
У Смирнова в щоденнику.
Він засмутився, бідолаха,
Сльози бризнули з очей.
Та й нам, звичайно, тяжко,
Що невірно пишуть нас.
Розповіли нам синиці:
- У коридорі що діється!
Зграйкою скачуть учениці,
Мчать хлопчики юрбою,
Всі кричать навперебій.
Ми охоче скачемо самі
Вгору і вниз, туди-сюди,
Але такими голосами
Чи не кричимо ми ніколи.
Тут зітхнули дві синиці
І спурхнули зі сторінки.
Що робити з Олексієм?
Він до того розсіяний!
Він ворота шкільні
Прийняв за футбольні.
Біда з ним, та й годі!
Уроки вчить рідко
І каже, що трійка -
Прекрасна відмітка.
Не раз його соромили,
До директора водили
І пояснювали довго,
Що значить почуття обов'язку ...
Але він звик до докорів -
Дрімав він за уроком.
Раптом села з ним дівчисько.
Вона над ним регоче,
Те засміється дзвінко:
- Дивіться, ось так почерк! -
Те шепоче: - Лежебока!
Прийшов до кінця уроку!
Чи не здав він в понеділок
Домашню роботу,
Вона кричить: - Бездельник!
Чи не здасть він і в суботу!
Закрився він зошитом -
Хотів позіхнути крадькома,
Вона сміється знову!
А що ж тут смішного ?!
Тепер дівчина ця
Сжівёт його зі світла!
Ні, він її провчить:
Він в чверті отримає
На зло своїй сусідці
Відмінні оцінки.
Ось він виправить почерк -
Нехай тоді регоче!
Чому сьогодні Петя
Прокидався десять разів?
Тому що він сьогодні
Надходить в перший клас.
Він тепер не просто хлопчик,
А тепер він новачок,
У нього на новій куртці
Відкладний комірець.
Він прокинувся вночі темною,
Було тільки три години.
Він страшенно злякався,
Що урок вже почався.
Він одягнувся в дві хвилини.
Зі столу схопив пенал.
Папа кинувся навздогін,
Біля дверей його наздогнав.
За стіною сусіди встали,
Електрика запалили,
За стіною сусіди встали,
А потім знову лягли.
Розбудив він всю квартиру,
До ранку заснути не міг.
Навіть бабусі приснилося,
Що вона твердить урок.
Навіть дідусеві приснилося,
Що стоїть він біля дошки
І не може він на мапі
Відшукати Москви-ріки.
Чому сьогодні Петя
Прокидався десять разів?
Тому що він сьогодні
Надходить в перший клас.
Згадаймо гри шкільні
Разом з другом до заходу
Ми сиділи біля річки,
І сяяли нам колись
Щовечора вогники.
З іншого ми не розлучалися,
Співали пісні біля багаття,
А тепер, мій друг-товариш,
Розпрощатися нам пора ...
Згадаймо гри шкільні,
Відмітки в щоденнику,
Майданчики волейбольні,
І човен на річці,
І шкільні іспити.
Ти пам'ятаєш ці дні?
І настанови мамині:
«Дивися не потонемо!»
Разом з другом до заходу
Ми сиділи біля річки,
І сяяли нам колись
Щовечора вогники.
Біля вогнища любили грітися,
Бігати в дощик босоніж,
Але промчало наше дитинство
Теплим літнім вітерцем.
Згадаймо гри шкільні,
Відмітки в щоденнику,
Майданчики волейбольні,
І човен на річці,
І шкільні іспити.
Ти пам'ятаєш ці дні?
І настанови мамині:
«Дивися не потонемо!»
Виступав доповідач юний,
Говорив він про працю.
Він доводив з трибуни:
- Потрібен працю завжди, скрізь.
Нам велить працювати школа,
Навчає цьому загін.
- Підніми папірці з підлоги! -
Крикнув хтось із хлопців.
Але тут доповідач морщиться:
- На це є прибиральниця!
У нашого Василя
Є ім'я та прізвище.
сьогодні першокласників
Записували в клас,
Чи не розгубився Вася
І заявив негайно:
- Є у мене прізвище!
Я Вася Чістяков.-
Вписали вмить Василя
У число учнів.
Так, ім'я та прізвище -
Не пара дрібниць!
У п'ятому класі є ворожка.
Поворожити по руці
І передбачить - їй не шкода! -
Всі п'ятірки в щоденнику.
Якщо їй цукерку дати,
Буде правильніше гадати.
Каже: - Прикмета є:
Потрібно солодкого поїсти.
Немає обіцяної п'ятірки -
Напоготові відмовки:
Мовляв, несмачна цукерка -
Ось і погана відмітка!
Айстри в шкільному квітнику
Поливав Андрійко.
У нього була в руці
Блакитна лійка,
І текли з лійки
Водяні змійки.
Нехай нап'ється шкільний сад
В спекотну погоду…
- Стій! - хлопці говорят.-
Як ти носиш воду?
Не ганьби! - кричать вони,
Сидячи на скамейке.-
Не годиться в наші дні
Поливати з лійки!
І вже вирішене питання:
Замовили ми насос,
подали заявки
І сидимо на лавці.
- Що ж, нехай везуть насос! -
Каже Андрійко.
Лійку він в сарай відніс -
Застаріла лійка.
Прибув в п'ятницю насос,
Але квіти не знали,
Що про них вирішено питання,
І в четвер зів'яли.
Вірші про уроки Агнії Барто
Малювали ми шпака -
Чи не живого! Опудало!
Він не може полетіти, -
Мовляв, все вам найкращого!
Він носився по долинах,
По садах і по лісах,
Але в коробку з нафталіном
На урок потрапив не сам.
Наші хлопчики жартують:
- Життя йому набридла! -
Ні, звичайно, він не радий
Перетворитися на опудало.
Він давно чи Серед поля,
Серед неба чистого
Виспівував, насвистував.
Малювали ми шпака -
Шкільний посібник -
І зітхали без кінця,
Дівчата особливо.
Сергій взяв свій зошит -
Вирішив вчити уроки:
Озера почав повторювати
І гори на сході.
Але тут якраз прийшов монтер.
Сергій почав розмову
Про пробках, про проводці.
Через хвилину знав монтер,
Як потрібно стрибати з човна,
І що Сергію десять років,
І що в душі він льотчик.
Але ось уже спалахнуло світло
І заробив лічильник.
Сергій взяв свій зошит -
Вирішив вчити уроки:
Озера почав повторювати
І гори на сході.
Але раптом побачив він у вікно,
Що двір сухий і чистий,
Що дощик скінчився давно
І вийшли футболісти.
Він відклав свій зошит -
Озера можуть почекати.
Він був, звичайно, воротарем,
Прийшов додому не скоро,
Годинах приблизно до чотирьох
Він згадав про озера.
Він взяв знову свій зошит,
Вирішив вчити уроки:
Озера почав повторювати
І гори на сході.
Але тут Альоша, молодший брат,
Зламав Сергійкового самокат.
Довелося ремонтувати два колеса
На цьому самокаті.
Він з ним возився півгодини
І покатався до речі.
Але ось Сергійкового зошит
У десятий раз відкрита.
- Як багато стали задавати! -
Раптом він сказав сердито
Сиджу над книжкою до сих пір
І все не вивчив озер!
Я на уроці в перший раз.
Тепер я учениця.
Увійшла вчителька в клас, -
Вставати або сідати?
Як треба парту відкривати,
Не знала я спочатку,
І я не знала, як вставати,
Щоб партія не стукала.
Мені кажуть - йди до дошки, -
Я руку піднімаю,
А як перо тримати в руці,
Зовсім не розумію.
Як багато школярів у нас!
У нас чотири Асі,
Чотири Васі, п'ять Марусь
І два Петрових в класі.
Я на уроці в перший раз,
Тепер я учениця.
На парті правильно сиджу,
Хоча мені не сидиться.
Стриб скок! Стриб скок!
Скасовується урок.
Танцюють, як на святі,
юні бешкетники
І кричать: - Вдалий день:
У ботаніки мігрень!
Крик такий! Восторг такий!
Все як іменинники.
- Нехай пропише їй спокій
Доктор в поліклініці,
Нехай вона йде лікуватися,
Ми згодні не вчитися!
А черговий каже:
- У мене був дифтерит,
І довелося на шість тижнів
Укласти мене в ліжко.
Обурилася ланкова,
Піонерів слухаючи.
Каже: - Ми виявляємо
До людей байдужість!
Звали милою,
Звали славної,
Нашої Ольгою Миколаївна,
А тепер бажаємо зла:
Щоб ботаніка злягла!
Тут схаменувся загін,
Все чергового картають.
А черговий каже:
- Будь ласка, без паніки!
У мене був дифтерит,
А не у ботаніки!
Розмова пішов інший,
Всі співчувають хворий:
- поправляє вам пора,
Ольга Миколаївна!
Даремно кричали ми «ура», -
Це ми ненавмисно.
Учитель наш давав урок,
До дошки не викликав.
Нас на уроці вітерець
Тихенько обдував.
Весна, весна, прийшла весна!
Ми вчимося в саду,
Як треба сіяти насіння,
Як робити борозну.
Рости, наш сад, і хорошою,
І розпускає в термін!
Без книжок, без олівців
Відмінно йшов урок.
Альоша радий: прийшла весна,
В саду тепло і сухо,
І в класі біля вікна
Дзижчить сьогодні муха.
Він став за мухою спостерігати:
У вікно вона влетіла,
Вона то сяде на зошит,
Те на шматочок крейди.
Вона під самою стелею
Літає в яскравому світлі,
А вниз спускається пішки
За стінній газеті.
За клейонці поповзла,
Забралася на рахунки,
У неї свої справи
І свої турботи.
Помчала муха без нічого,
А він тепер не в дусі -
Зауваження в щоденнику
Через цю мухи!
А хіба Льоша винен?
Муха винна!
Вона тепер помчала в сад,
Понеслася кудись ...
Коли вину свою визнати
Бракує духу,
Можна муху звинувачувати:
«Винна муха!»