Вокал або постановка голосу - як говорити, в чому різниця? Давайте з'ясуємо і розберемо відмінності, а також поговоримо про те, що входить в поняття «постановка голосу».
Отже, що ж таке «вокал»?
Спів - виконання музики голосом. Види співу - сольний, ансамблевий (дуети, тріо, квартети ...), хоровий. Жанри співу - оперне (класичне, академічне), камерний, естрадне, народний спів.
Постановка голосу - це спеціальне навчання, тренінг голоси для професійної роботи. Залежно від сфери діяльності - у співаків, дикторів, викладачів, лекторів - з допомогою постановки голосу виробляються правильні навички і якості - співочі, голосові, мовні. Тобто постановка голосу має на увазі роботу над голосом по поліпшенню його якостей, це вироблення навичок для управління голосом.
Вокал в музичній школі
Який предмет вивчається в музичній школі - вокал, постановка голосу або спів?
У музичній школі є вокальний і хоровий відділ (у великих школах). Може бути єдиний вокально-хоровий відділ, в який входить клас сольного співу і клас хорового співу. Для першого класу основний предмет, або як ще кажуть, спеціальність - сольний спів, а для другого - хоровий спів. У класі сольного співу викладач на уроці займається з одним учнем, тобто спів одну людину - це соло, сольний спів. І це основна відмінність. Залежно від якостей голосу учня сольний спів може поділятися на естрадне, народне, академічний спів.
А поки такі якості (тембр, технічні можливості, манера виконання) не проявилися, учень займається співом - виконанням музики голосом. Але це не тільки вокализация слова, напрацювання репертуару - концертного і навчального, але і робота над технікою - постановкою голосу. У програмі хорового відділу з основним предметом - хоровий спів, діти співають також сольно. Цей предмет називається «постановка голосу», тобто учні виробляють навички - і технічні, і вокальні, для розвитку голосу.
Якості поставленого голосу
Поставлений голос не сплутаєш із звичайним голосом. Він відрізняється красою і багатою тембрової забарвленням; яскравістю, звучністю, гнучкістю; широким діапазоном і правильним диханням. Правильно поставленому голосу притаманні чіткість і виразність дикції, чистота інтонації, і головне - витривалість.
Голос - робочий інструмент співака, актора, лектора, викладача. Представники цих професій повинні вміти користуватися своїм робочим інструментом, щоб голос, в свою чергу, служив вірою і правдою довгі роки.
Представники перерахованих професій використовують голос в роботі по кільканадцять годин на день. Відмінність їх голосів - натренированность і не велика стомлюваність, тому що професіонали вміють управляти своїм голосом.
постановка голосу
Працюючи над постановкою голосу, людина виробляє необхідні навички - вокальні та мовні, розвиває певні м'язи, і в результаті такої роботи зникає напруженість, і голос звучить вільно і енергійно.
Постановка голосу - вироблення також певних м'язових відчуттів і застосування на практиці теоретичних знань про голосі, диханні, артикуляції, дикції, інтонації.
Постановка голосу включає в себе вміння користуватися резонаторами і технічними прийомами, спів у високій співочої позиції округлим звуком (тобто «на позіху»), застосування правильної атаки звуку.
Коли кожна складова голосового апарату виконує свою функцію чітко, ми маємо єдину злагоджену систему. Якщо ж хоч якийсь один механізм дає збій - руйнується гармонія, голос зривається і не підпорядковується.
Тому завдання вокаліста - контроль цих процесів при постановці голосу. Цей контроль здійснюється слухом і внутрішніми відчуттями. Тобто це координація слуху та голосу і вміння слухати себе.
Вокаліст чує своє виконання не так, як інструменталіст. Спробуйте записати свій голос, а потім прослухати запис. «Невже це я говорю (співаю)?» - здивується будь-яка людина, яка ніколи не чула себе з боку. В цьому випадку голос здається нам тьмяним і менш виразним. Але правда в тому, що оточуючі сприймають наш голос таким, як він звучить у записі. Коли ми говоримо або співаємо, то чуємо свій голос зсередини і отримуємо сигнали від різних органів почуттів. Завдяки цим внутрішнім відчуттям і слухання свого голосу, ми можемо скоординувати взаємозв'язок слуху і голосу і управляти звучанням голосу.
В результаті такої роботи з'явиться внутрішня свобода і впевненість в собі.
Постановка голосу передбачає наявність знань про пристрій голосового апарату, вміння представляти роботу органів голосового апарату, контроль і управління роботою цих органів.
Від природи у людини може бути приємний тембр, вокальні задатки, але без так званої школи не може бути хорошого співака, читця, лектора.
Постійна і регулярна робота, а також здоровий голосовий апарат - неодмінна умова успіху в постановці голосу.
З повагою, Ірина Аніщенко