На головну
см. Вправа на одній ноті
Застосовувані вправи в більшості випадків є різними видами вокалізації - співу на голосних звуках. Існує кілька видів вокалізації, з них найбільш вживані: зв'язкова (legato) і уривчаста (staccato).
Чіткий спів буває не тільки при вокалізації, воно може бути і манерою виконання творів з текстом. У цьому випадку вже говорять про кантилене.
Вона у вигляді стилю bel сапtо (чіткий, широке гарний спів) значного розвитку досягла в італійській вокальній школі. Мабуть, це пов'язано з тим, що італійську мову найбільш співучий, в ньому переважають голосні звуки.
В цьому відношенні російською та українською мовами мало поступаються італійському, і тому кантиленою спів в російській вокальній школі досягло не меншої розвитку, ніж в італійській.
Російська вокальна музика має в своїй основі російську народну пісню, для якої характерно широке, протяжне спів - розспів, ніж по суті і є кантилена.
Кантилена, т. Е. Безперервно ллється звук, становить основу в співі.
Вона утворюється тільки тоді, коли всі виспівує звуки з'єднуються між собою, коли кожен наступний звук є продовженням попереднього, як би «виливається» з нього.
Така манера співу називається зв'язковий, або співом легато.
Вправи на легато є основним засобом вироблення кантілени, яка нерозривно пов'язана з тривалим рівномірним, правильно організованим видихом.
Тому вправи на легато з поступово подовжуються музичними фразами добре розвивають співоче дихання. При такій манері співу легше перенести потрібне звучання з одного звуку на інший.
Звідси ясно, що злите спів окремих тонів допомагає і вирівнюванню звучання.
Співати уривчасто, відокремлюючи кожен звук, атакуючи кожну ноту заново змиканням голосових складок і диханням за допомогою активних рухів діафрагми - це значить співати стаккато.
Рухи діафрагми при утворенні стаккатного звуку супроводжуються переміщенням верхнього відділу передньої стінки живота. Рухи черевної стінки в надчеревній ділянці можуть служити хорошим орієнтиром для перевірки роботи діафрагми при співі на стаккато.
Спів на стаккато пов'язано з активним змиканням голосових складок. Воно добре активізує їх роботу, сприяє засвоєнню чіткої атаки і тому дуже корисно при млявому тонусі голосових м'язів, при сиплим призвук. Цей вид вокалізації особливо показаний при роботі з дитячими голосами.
Кожна проспівана на стаккато нота не повинна супроводжуватися зняттям вдихательная установки. Спів фрази на стаккато має проходити як би на одному диханні. Паузи між стаккатнимі звуками всередині фрази - це зупинки дихання (видиху).
Таким чином, виключається підготовка голосового апарату до фонації перед кожним новим звуком, залишається взаємодія голосових складок і дихальних м'язів (головним чином діафрагми).
Увага учня фіксується на цій роботі, в результаті налагоджується чітка координація між рухами голосових складок і діафрагми, що дуже важливо вже на перших порах навчання.
Паузи між стаккатнимі звуками з зупинкою дихання допомагають учневі відчути дихальну опору.
Заспівати на стаккато звук може з'явитися відправною точкою для співу на легато.
Корисно заспівати початковий звук вправою на стаккато і зараз же його повторити в зв'язковою манері співу.
З цією метою застосовуються вправи з чергуванням уривчасто і зв'язковий видів вокалізації. У цих вправах один і той же звук береться спочатку на стаккато і потім на легато. Перший (стаккатний) звук береться легко, дуже уривчасто. Цей уривчастий звук як би намічає позиційно звучання і потім, при вже готової налаштуванні, знову чітко посилається і фіксується (тягнеться) в певній тривалості.
Повторення одних і тих же нот в різній манері співу: на стаккато і зараз же на легато - дозволяє, не змінюючи коливань голосових складок, тренувати їх змикання і координацію з рухами діафрагми, активізувати атаку.