Записки для люблячих батьків. Поради дитячого психотерапевта
- не розуміє або у нього немає інформації про те, що від нього вимагається в даній ситуації;
- не має чітких правил, не усвідомлює наслідків своїх вчинків;
- не володіє сформованими межами, і немає місця, де б він як особистість був би визнаний;
- не має ролі, він погано розуміє, як до нього ставляться оточуючі;
- мало знає про себе позитивного, і йому треба постійно привертати до себе увагу будь-яким способом;
- відчуває, що його емоції не враховуються дорослим, мало реального глибокого контакту - є лише догляд і забезпечення комфортних умов.
Хочеться сказати ще про те, що важливо доносити інформацію і вживати заходів дієво, серцем розуміючи, чого точно хочеться. Наприклад, якщо дві дитини дуже сильно кричать і сперечаються, то дуже важливо, з якою емоцією і якими думками всередині дорослий підходить до них, щоб розібратися і припинити їхню суперечку. Важливо зібратися і вирішити для себе, що ЦЕЙ МОМЕНТ дуже важливий і ВИ дійсно хочете це припинити, їх вислухати і розібратися. Тоді у вас в душі і серці буде багато енергії - а це те, чого не вистачає дітям в даний момент. Якщо ми в душі втомилися і нас не сильно цікавить, що відбувається, і головне наше завдання, щоб було тихо, то навряд чи діти заспокояться надовго. Енергії немає і у вас, і у них, і вони будуть її намагатися здобути.
Дорогі дорослі, вірте в себе і знайте, чого вам хочеться для дитини. Тоді діти будуть на вашому боці, стороні спільних дій.
На завершення - кілька дійсно важливих речей, може, вже комусь відомих.
Не можна різко і часто відривати дітей від того заняття, яким вони захоплені. Треба намагатися дати їм час завершити його або завершити разом з ними те, чим вони займалися, а потім допомогти їм перейти на щось більш важливе (на ваш погляд). Наприклад, якщо прийшла пора обіду, то треба запитати, чи хоче ваша дитина є.
Питання «навіщо?» Дітям ми не задаємо. На нього важко відповідають навіть дорослі, навчені досвідом люди. Ми запитуємо «що зараз відбувається?», Що хоче зробити дитина, і пробуємо робити разом, доводячи до результату і обговорюючи його.
Дуже важливо залучати дитину до справ і відзначати його важливість і досягнення, дякувати йому.
Дуже важливо давати чіткі інструкції і пояснювати, що ви хочете отримати від дитини. Іноді важливо обговорити, як він може почати те, чого ви від нього очікуєте. Адже часто діти, розуміючи складність завдання або його обсяг, бояться починати будь-яку справу. Після спільного обговорення того, як ви це бачите, їм стає легше, і у них часто народжується свій спосіб «діяння», який вам необхідно теж прийняти.
Ще є важливий і на практиці майже нездійсненний момент, про який, тим не менш, варто пам'ятати. Краще не робити припущень про те, що відчуває дитина, однозначно, якщо ми можемо прояснити у нього самого, що він відчуває, дати йому висловити свої відчуття і переживання. Якщо ми опираємося на тому, що думаємо МИ, дитина, не маючи можливості поділитися своїми почуттями, ображається і, не знаходячи відгуку, вчиться бути зручним і не обговорювати те, що реально відчуває.
Дуже важливо при контакті часто дивитися в очі і пам'ятати, що ваш погляд повинен бути спокійний - нести умиротворення і прийняття.
Ми будемо і далі публікувати наші роздуми про вибудовування відносин з дітьми, про розуміння і прийняття їх внутрішнього світу. А поки - до нових зустрічей, дорогі батьки!
Психотерапевт Тетяна Дорофєєва
Допомогти дітям!
Ви можете допомогти дітям-сиротам та дітям, що залишилися без піклування батьків. Для нас важлива кожна, навіть невелика допомога - саме з невеликих сум часто збираються кошти на великі і значущі потреби.
Ми в соц. мережах
Вітомська Андрій Вікторович
Председетель благодійного фонду «КРОК»
«Допомогти дітям!»
Ви можете допомогти дітям-сиротам та дітям, що залишилися без піклування батьків. Для нас важлива кожна, навіть невелика допомога - саме з невеликих сум часто збираються кошти на великі і значущі потреби.