заповзятлива школа
«Заповзятлива школа» є освітню програму, яка отримала свій початок в Іда-Вірумаа і спрямована на інтеграцію навчання підприємництву в шкільну систему з метою підвищення якості освіти і за допомогою цього - успішності молоді в сучасному житті. Метою навчання підприємництву є формування підприємницької позиції.
Навчальний процес побудований таким чином:
• Учитель є ментором і наставником, який надає можливість кожному учневі грати відповідну для нього роль і приймати на себе відповідальність за своє навчання.
• Для осмислення навчальної роботи досліджуваний матеріал пов'язаний з реальним життям і впроваджується на практиці із залученням реальних партнерів.
• Для кращого засвоєння знань і навичок вчителя використовують активні методи навчання і співпрацюють один з одним. Підвищується взаємна інтеграція досліджуваних навчальних предметів.
• Учень бере участь в оцінюванні своїх результатів навчання.
• підприємливість навчання не є окремим навчальним предметом - як надпредметні компетентності воно являє собою наскрізну тему з усіх навчальних предметів.
При впровадженні підприємливого навчання підвищується навчальна мотивація, поліпшуються результати навчання і формується заповзятлива життєва позиція під девізом «Хочу - Можу - Зроблю!».
Для чого потрібно заповзятливе навчання?
Цілі підприємливого навчання:
Учень займає заповзятливу позицію - він стає сміливим ініціатором, який шукає нові рішення, має високу мотивацію, діє у співпраці з іншими, встановлює цілі, досягає результатів, несе відповідальність, піклується і здатний до самоаналізу.
Для цього Навчальний процес повинен бути спрямований на розвиток особистісного осмислення (я знаю, хто я, і знаю, чого я хочу) і компетенцій і надавати учневі знання, навички та вміння застосовувати їх на практиці. Культура навчання замінюється культурою вивчення.
Для цього потрібно, щоб Учитель мав позитивну життєву позицію, творче начало і виступав в ролі інноваційного та цілеспрямованого наставника.
Вчителі повинна підтримувати досить широка і впливова Партнерська мережа, яка вносить свій внесок в єдиний навчальний процес.