завдання Вчителя
про це завчасно, не дозволяючи тим самим випадковості або забудькуватості впливати на ваші плани ... - Значить, головна задачаУчітеля в тому, щоб пробуджувати жагу, підтримувати і подавати правильний приклад? - запитали учні. - Ні, - сказав Хінг Ши, - головна задачаУчітеля - виховати в учня людяність і доброту, - він посміхнувся і продовжив, - і принесена вами для мене вода підказує мені, що свою.
Взаємовідносини учитель учень
або розумієш, але не можеш повністю її втілювати? ВІДПОВІДЬ: Взаємини учитель-учень вимагають багатьох умов для їх гармонійного прояву. [Preview] До статусу Учень може підійти тільки та людина, чия особистість вже сформована і він може спілкуватися з Учителем. залишивши активність по самоствердження за межами їхніх стосунків. Спілкування учитель-учень можливо тільки на духовному рівні, інтелектуальне навчання не дає в духовних.
Учитель і учень - Рабаш і Лайтман
щоб було добро ». РаБаШ розповідав про поїздки в Тверію, там він займався з групою тверіан. Я вважаю, що багато, що відноситься до індивідуальної роботи душі, було передано Учітелемученіку. який супроводжував його багато років. Я не впевнена, що М. Лайтман тоді в поїздках щось записував, але, судячи з усього, зумів увібрати багато в «лухот лев», в серці.
Учитель і учень. Рамана Махарши
поради, пов'язані з їх духовними труднощами. Але Рамана ясно заявив, що у нього немає учнів. Він невпинно повторював, що тільки предвечное Свідомість є істинним учителем. «Гуру, - говорив він, - це те предвечное Свідомість, яке розташоване в серці людини, в. і сотні миль від нього. Як правило, Рамана Махарши скромно затінював свої духовні здібності, бо його завданням було повернути людину до його власного «Я єсмь». Співчуття було однією з основних рушійних сил, що визначають його.
У Авіценни був дуже старанний, новоспечений учень. Одного разу до великого лікаря привели сліпого. Учитель сказав, які компоненти змішати, щоб вийшло два коржі. Той зробив все точь-в-точь, як було сказано. К. очам хворого доклали коржі, і на інший день той прозрів. А сусід горе-учня теж був сліпий. Натхненний таким.
Учитель і учень
на ці питання Ви не можете відповісти позитивно Ви перебуваєте в ілюзії і тешіте своє самолюбство балаканиною повторюючи вислови своїх вчителів. Ви шукаєте в житті не Бога а безпеки і комфорту граєте в учителя і учнів так і не пізнавши справжньої радості існування Якщо "вчитель" не говорить вам про переживання стану Любові. про неймовірну радість і щастя життя-значить шлях йому не відомий. Він просто.
Вчителі та учні
Ми - діти для своїх вчителів,
Вони, буває, судять дуже суворо.
Від цього вони ще миліший.
А нас, трохи пізніше, чекає своя дорога.
А хто з нас як життя свою побудує?
Ми віримо в те, що буде все щасливо.
І це, братці, дорогого коштує,
Коли.
Вчителі. Білі і чорні вчителя. Методи навчання
і образ, а може виникнути лайка, жорсткі розмови, навіть прокльони - все залежить від рівня людей - вчителя і учня. Якщо йде учень з бойовою школи кунг-фу або чорних магів і забирає секрети, то вчителі школи можуть навіть прагнути вбити його. "Крабат - учень чаклуна" - прекрасна книга з описом чорного клану магів, з якого піти дуже важко.
Учитель і учень
серця людей, намагаючись почути відгомін. І якщо відгомін знаком, то вчитель зацікавиться цим учнем. І учня почне втягувати в потужний Гольфстрім магнетична аури вчителя. Я був присутній на таких ретрітах і бачив, як це відбувається. Мене. справжній учитель приїжджав до Росії і проводив ретрит, справжніх учнів він так і не знайшов. Тому що я б їх почув, мене цьому вчили. Причина друга Так виходить, що справжні вчителі за учнями не бігають. Справжніх вчителів буддизму.
Учитель надумав голос піднімати,
Зарплату вимагає.
А де ти був, «прошарок»,
У той рік, коли на Батьківщину, на матір
Прийшла з плямою багряним перебудова?
Ти йшов додому зі шкільного двору
Під звуки нестаріючого вальсу,
А в цей час серед гір.