Дозвольте представитися. Нас кличуть Ситов Яків і Чухлебова Ірина. Ми вчимося в 7 «А» класі.
Наш клас досить дружний, але нас найбільше вражає, що в нашому класі клички і прізвиська замінили імена і прізвища. Чому так? Ми вирішили розібратися в цьому питанні.
Ми зацікавилися, що таке прізвисько, як прізвиська з'явилися в мові і чи можна викорінити це явище.
Всі ці питання, на які ми захотіли відповісти, стали для нас початком нашої дослідницької роботи.
На наш погляд, ця тема актуальна в сучасному світі. Обзивання є найбільш частою причиною образ і бійок в школі. Учні в проведеному анонімному опитуванні: «За що ви не любите деяких своїх однокласників?» Найчастіше відповідали: «За те, що він (вона) обзивається».
Об'єктом нашого дослідження стали прізвиська і їх походження.
Працюючи над темою, ми поставила для себе наступні завдання:
- Звернутися до словників і визначити, що таке прізвисько, чим воно відрізняється від прізвища, імені, прізвиська:
- Провести анкетування в 5-9 класах і визначити ставлення учнів до даної проблеми;
- Вивчити ознаки, за якими даються прізвиська, об'єднати їх в групи;
- Вивчити історію появи прізвиськ;
- Подумати, як можна з прізвиськами боротися.
У заключній частині роботи зробити висновки і придумати поради, як можна запобігти появі прізвиськ.
Значення слів і анкетування.
Перш ніж почати наше дослідження по темі, ми звернулися до тлумачного словника під редакцією С.І. Ожегова, щоб знайти потрібні нам поняття, і з'ясували Слайд 2
Прізвисько. - а, пор. Назва, дане людині з якої - небудь характерною його межах, властивості. Приклад: образливе прізвисько.
Дражнити - 1. кого (що). Злити, навмисне дратуючи чим - небудь. Дражнити собаку.
Кличка, - і, ж. 1. Ім'я домашньої тварини.
2. Прізвище (жартівливе, конспіративна і т. П.). Приклад: образлива кличка. Дати кличку кому - небудь.
Образа, - и, ж. 1. Несправедливо заподіяне засмучення, образа, а також почуття, викликане таким прикрістю. Приклад: терпіти образи. Не в образу будь сказано.
Агресія. - і, ж. Збройний напад одного або декількох держав на інші країни з метою захоплення їх території і насильницького підпорядкування своєї влади. [1]
Ми вважаємо, що повинно існувати і таке поняття, як заподіяння образи словом.
Звичайно, дразнением - це прояв агресивності. За - латинською «АG» - приставка, «gress» - корінь, все разом по-російськи буде «напад» або краще «наступ, як кажуть зараз,« наїзд ». Отже - напад на особистість або на її поведінку. [2]
Познайомившись з поняттями, ми вирішили провести в класі анкетування.
Хлопцям були запропоновані наступні питання:
- Ваш пол: жіночий - чоловічий.
- Вкажіть ваш вік:
- Як ви ставитеся до прізвиськ, дражнилки (позитивно, негативно, байдуже).
- Чи вважаєте ви прізвиська проявом агресії (так - ні).
- Було чи є у вас прізвисько? Дражнили вас? (так / ні).
- Назвіть ваше прізвисько або дразнилку.
- Як ви на це реагуєте (ображаюся, не звертаю уваги, відповідаю тим же, інше).
- Назвіть прізвиська, якими ви називаєте знайомих хлопців або як їх дратуйте.
- З чим пов'язані ці прізвиська (з прізвищем, з ім'ям, з особливостями фігури, з особливостями зовнішності, з характером, з поведінкою, інше).
- Що, на вашу думку, потрібно зробити, щоб вас не дражнили і відстали?
Результати анкетування ми представили в діаграмах.
Всього в анкетуванні взяло участь 95 учнів 5 - 9 класів, з них дівчаток-46, хлопчиків - 49
Першим було поставлено питання: як ви ставитеся до прізвиськ?
Діаграма № 1 Слайд 3
Ось які результати у нас вийшли за класами. У всіх паралелях переважає відповідь - байдуже, а чим старше учні, то з'являється тенденція - позитивно.
На питання: як ви ставитеся до прізвиськ, відповіли лише позитивно 60 осіб, байдуже - 312. негативно - 128
Діаграма № 2 Слайд 4
Нас вразило, що більшість хлопців ставиться до цього байдуже. В чому причина?
На питання «Чи вважаєте ви прізвиська проявом агресії?» Ми отримали наступні дані: так все відповіли - 27, ні - 68
Діаграма № 3 Слайд 5
Це результати по класах, де наочно видно, що чим старше діти, тим менше вони вважають прізвиська і дражнилки проявом агресії.
Діаграма № 4 Слайд 6
Та всього відповіли - 27 осіб, немає - 68
Виходить, що наші однокласники та учні школи звикли придумувати прізвиська і дражнилки один для одного. Але ж так не повинно бути!
Діаграма № 5 Слайд 7
Ми з'ясувала, що прізвиська є у багатьох учнів школи. Але, якщо вірить статистиці, то пік придумування прізвиськ доводиться на 6 клас, а ось спад на 8-ій. Парадокс полягає в тому, що саме найбільше учнів 8 класу назвали свої прізвиська і прізвиська знайомих. Можливо, хлопцям соромно зізнатися в тому, що у них є прізвисько.
Діаграма № 6 Слайд 8
У підсумку вийшло, що є прізвиська у 39 чол, відсутні у 55 чол.
Найпоширенішими є (найчастіше зустрічалися в анкетах) такі прізвиська, як ... Слайд 9
Діаграма № 7 Слайд 10
На питання, як на це ви реагують, хлопці відповіли наступним чином: чим старше діти, ми бачимо, тим частіше вони перестають звертати увагу на прізвиська, рідше відповідають тим же.
Діаграма № 8 Слайд 11
У підсумку: ображаюся - 7, не звертаю уваги - 56, відповідаю тим же - 27.
Виписавши всі прізвиська (Слайд 12) учнів нашої школи, ми розподілили їх по групах, яких вийшло 7:
1) Прізвиська, пов'язані з прізвищем:
Нестер (Нестеренко) і ін.
2) Прізвиська, пов'язані з ім'ям:
3) Прізвиська, пов'язані з особливостями фігури і зовнішнього вигляду:
Колобок, Лисий, Чорний, Волосатик, Довгий, Гном, Кілька, Пончик, Товстий, Гоблін, Коротун, Рудий, Кащей, Молодий і ін.
4) Прізвиська, пов'язані з характером:
Чурка, Дивак, Троль, Балакуча,
5) Прізвиська, пов'язані з дією, характером для даної людини:
Диявол, Егоза, Смола, Трактор, Тормозилки
6) Прізвиська, пов'язані з назвами тварин, птахів і т. Д.
Гусь, Бобер, Миша, Заєць, Пінгвін, Кабан, Корова, Хом'як та ін.
7) Прізвиська з неясною етимологією:
Чіка, Селя, Шкет, Сетон, Шапа і ін.
Таким чином, напрошується висновок: багато прізвиська походять від прізвищ, імен, не останню роль в цьому відіграють особливості зовнішності, риси характеру і т.д.
Коли з'явилися перші прізвиська?
Нам стало цікаво, а коли з'явилися перші прізвиська?
Ми з'ясували, що спочатку на Русі були тільки клички і прізвиська. Вони давалися за зовнішнім виглядом, за якимось значного життєвого нагоди або за характером людини. Ці прізвиська були немилозвучними: Очеревина (з - за великого живота), Базан (крикун), Короста (важкий, нетовариський). Вони також походили від назв тварин і рослин, відбивали порядок появи нових членів сім'ї і ставлення до них - Косий, Рябий, Буян, Любимо, Ждан, Вовк, Заєць, Первуша. Згодом ці прізвиська стали сприйматися як імена.
Чому наші предки давали такі неблагозвучні імена? Навіщо вони їм знадобилися? Відповідь на ці питання дає письменник Л. В. Успенський, який написав книгу "Ти і твоє ім'я": Слайд 13
". Народилося дитя. Ніхто не здивується, якщо батько і мати захочуть вибрати йому таке ім'я, в якому б відбилися їх радість, ніжність, любов. Але ж діти, будучи на світло, доставляють не одну тільки радість. З'явилося таке скарб, і юні батьки раптом помічають, що клопоту і турбот воно принесло куди більше, ніж забави. При його "нареченні" на думку спадають не зовсім добросерді імена. У древніх грамотах щохвилини зустрічаються і Неупокой, і Шумило, і Томило, і навіть Крик і Бессон. Ці імена виражають не злобу, що не досаду, що не неприязнь, - швидше за суміш ніжності відчаю. Звичайно, їх давали дітям люблячі, але важко живуть матері.
А як же бути з тими іменами, які начебто прямо висловлюють погане ставлення до дитини: Нелюб, Ненашев, Нехорошою, Бовдур, Журба? Що думати про батьків, які здатні так називати своє дитя? Ніде правди діти, були в старовину сім'ї, для яких кожен новий їх член, по гіркій злиднях, по голодної життя, і насправді опинявся несподіванки і Нечаєм, сущою докука, справжньою Бідою. Може бути, іноді тому його так і називали. Але частіше причини були зовсім іншими. Наші предки були забобонні. Вони дуже боялися "очі", шкідливої дії чужих або своїх похвал. Їм здавалося, назвати дитину красивим, ніжним або гордовитим ім'ям, - це значить залучити до нього згубне увагу цілої армії підстерігають людини ворогів - злих духів. Назвуть хлопчика Красавчиком, а біс тут як тут: хіба йому не схвально заволодіти таким чарівним дитиною. Почувши ж про маленького Хвороща, опухли або гнилозубий, хто на них зазіхатиме? І під прикриттям обманного імені-оберега дитя буде спокійно рости і процвітати ».
З прийняттям на Русі християнства (Слайд 14) змінилися і прізвиська. Тепер при хрещенні людям стали давати так звані "хрестильні" імена. Ці імена давалися з чітко визначеного переліку імен святих, вміщеного в святцях - церковному календарі. Більшість календарних імен швидко пристосовувалися до російського вимови. Іоанн перетворився в Івана, Георгій - в Юрія і Єгора, Яків - в Якова. Пізніше стали давати імена, які належали російським князям, зарахованим церквою "до лику святих": Володимир, Борис, Гліб, Всеволод, Ігор, Святополк.
Календарні імена були незвичайні і незвичні для населення і поширювалися з великими труднощами. Народ не бачив в них ніяких переваг. Тому в світі використовувалися старі імена, які, на противагу імені, отриманому при хрещенні, називалися "мирським ім'ям" або "прізвиськом".
Л. В. Успенський пише: "Горностай та Грязка, і навіть Ізносок або опухли, були нітрохи не кличками, які не прізвиськами, не« дразнилками ", а самими справжніми іменами. Їх визнавав тоді за імена весь народ, заперечувала одна тільки церква».
В наші дні нікому не прийде в голову назвати свою дитину так, як називали в старі часи. Сьогодні прізвиська - важлива частина світу дітей. Прізвиська винаходяться дітьми для дітей. Однак перші в нашому житті прізвиська ми отримуємо від батьків і близьких нам людей. Кожен маленький дитина виявляється буквально обсипаний різними іменами, жодне з яких не є його офіційним ім'ям.
Але як виникають прізвиська? Хороший приклад, як придумували прізвисько одному хлопчикові, описаний в одному з оповідань "У пору весняних іспитів хлопчаки удостоїли Джима прізвиська. Вони зробили кілька спроб, поки, нарешті, не задовольнилися. Спочатку спробували кликати його Гусаром, натякаючи на його армійські звички, деяку нешкідливу грубуватість і схильність до прогулянок на самоті. Але прізвисько Гусар не прижилося. Тоді був випробуваний Пірат, потім - Гуляш, почасти навіяний його пристрастю до м'ясних страв, частково його бездоганним французьким. Але і Гуляш їх не задовольнив: цьому прізвиську бракувало натяку на його приховану силу. Нарешті вони зупинилися на прізвисько Ріно (Носоріг). Воно частково було навіяно його любов'ю до фізичних вправ, яку вони не могли не помітити. Рано вранці, щулячись під холодним душем, вони бачили, як він з рюкзаком за спиною повертається з ранкової прогулянки. А пізно ввечері вони бачили в вікні силует Ріно, боксував з тінню. »
Прізвиська літературних героїв
Немає жодної людини, у якої не було б прізвиська. Прізвиська відображають особливості зовнішності людини або його характеру. Друге ім'я (як іноді називають прізвисько) часом говорить про людину багато. Досить часто в текстах художніх творів ми стикаємося з героями, які мають прізвиська. Вперше зустрівши на сторінках книги прізвисько героя, читач вже становить певну думку про нього. Свого роду, прізвисько - це компас для читача. слайд 15
Так, в оповіданні І. Тургенєва «Бірюк» головному герою дано прізвисько Бірюк. Знаючи, що бюрікамі називають вовків-одинаків, які живуть без зграї, можна вже з заголовка зробити припущення про риси характеру героя: самотній, замкнутий, відлюдний, можливо, злий. В оповіданні саме ці риси характеру і розкриваються.
В оповіданні К.Г.Паустовского «Теплий хліб» ми читаємо: «Жив у Бережках зі своєю бабцею хлопчик Філька, на прізвисько« Ну Тебе ». Філька був мовчазний, недовірливий, і улюбленим його вираженням було: «Та ну тебе!». Чи пропонував йому сусідський хлопчисько бути схожим на ходулях або пошукати позеленіли патрони, Філька відповідав сердитим басом: «Та ну тебе! Шукай сам! ». Коли бабця вимовляла йому за неласкаво, Філька відвертався і бурмотів: «Та ну тебе! Набридла! ». Можливо, саме це прізвисько і зумовило той самий непорядний вчинок, який здійснив Філька, коли він зі словами: «Та ну тебе! Диявол! »- з розмаху вдарив по губах пораненого коня, потягнуло за теплим хлібом.
Прізвиська великих людей
Навіть у А. С. Пушкіна було прізвисько. Пушкіна називали «французом» за відмінне володіння мовою. Сам же він любив, якщо його називали «єгозою», тому що був дуже непосидючий.
Існують прізвиська і світі спорту, політики, шоу-бізнесі. слайд 17
Наприклад, бразильського автогонщика Айртона Сенну називали і чарівником, і Людиною Дощу. Походження першого прізвиська зрозуміло, його Айртон отримав за видатні результати в «Формулі-1», а ось другим його нагородили за вміння пілотувати свій болід в дощових умовах.
Модель Наомі Кемпбелл за вміння пересуватися по подіуму прозвали «Чорна Пантера».
Багато прізвиська стали псевдонімами. [3]
Як боротися з прізвиськами?
Психолог М.В. Осорина пише, що «обзивання - це завжди випробування дитячого« Я »на міцність». Це неминуче, на її думку, явище в житті дітей. Ось, на її думку, основні причини обзивання дітьми один одного: Слайд 18
1. Свідоме бажання образити, дошкулити, розлютити.
2. Бажання привернути до себе увагу
3. Бажання пограти
4. Бажання спровокувати (дражливий усвідомлює, що ображає однолітка, але прагне таким чином спровокувати його на активні дії, наприклад, змусити поганятися за собою, поборотися, прийняти виклик);
5. Бажання пожартувати (хоче не стільки образити товариша, скільки повеселити
6. Бажання самоствердитися.
7. Помста (ображений починає дратувати кривдника, особливо якщо не може відповісти фізично, іноді він так само чинить від заздрості).
8. Не зі зла (дражливий не розуміє, що іншого прикро, звик відзначати особливості навколишніх, виявляти їх характерні риси, наприклад порівнюючи з тваринами). Можливо, вдома у нього прийнято нагороджувати один одного прізвиськами, і це нікого не ображає. [4]
Як протистояти появі прізвиськ?
Діаграма № 9 Слайд 19
У хлопців на цей рахунок є своя думка: учні 5-6 класів рекомендують зробити спробу порозумітися, а дев'ятикласники вважають, що краще просто не звертати уваги.
Нас, школярів, прізвиська дуже цікавлять: у всіх вони є або були. Ця дослідницька робота допомогла нам дізнатися, які бувають прізвиська, як їх уникнути і багато іншого. Так само ми ближче дізналася своїх однокласників, а саме: як вони ставляться до своїх прізвиськ, чи вважають вони прізвиська проявом агресії і т. Д. В ході дослідницької роботи ми виявили види прізвиськ по їх походженню і систематизували їх по групах.
Ми зробили наступні висновки: Слайд 21
1. Практично всі учні школи мають прізвиська,
2. Прізвиська з давніх-давен пов'язані і з характером, і з зовнішністю, і з іншими факторами,
3. Можна уникнути прізвиськ, якщо слідувати порадам психолога:
Рада 1. Не звертати уваги. Це зробити досить складно, але в деяких випадках можна. Наприклад, «Заєць, заєць!» - кличе однокласник. Чи не відзивайся, поки не звернеться по імені, зроби вигляд, що не розумієш, до кого звертаються. Скажи: «Мене взагалі-то Васею звуть. А ти хіба мене кликав? »Той, хто обзивається, чекає відповідної реакції (образи, злості,) Не піддавайтеся на це. Не звертайте уваги.
Порада 2. Порозумітися. Можна спокійно сказати: «Мені дуже прикро це чути», «Чому ти хочеш мене образити?»
Порада 3. відрадити. Можна у відповідь на обзивання вигукнути відмовку - своєрідний захист від словесного нападу. Знання подібних відмовок допомагає не залишити образу без відповіді, зберегти спокій (хоча б зовнішнє), здивувати і відповідно зупинити нападника. Останнє слово в цьому випадку залишається за потерпілим.
Відмовки для цього звичайно ж існують. Ось приклади відмовок:
1) Йшов крокодил, твоє слово проковтнув, а моє залишив!
2) Хто так обзивається - сам так називається!
3) Кажеш на мене - переводиш на себе!
Звичайно, такі відмовки можна використовувати для самозахисту і в дитячому, і в підлітковому віці.