Наталія Смирнова
«Як будують будинки в Ситцевой Країні». Майстер-клас для педагогів
Після оглядової екскурсії по Ситцевой країні, я пропоную вашій увазі консультацію- майстер-клас по «споруді» вдома з «ситцевих містечка». У висновку майстер-класу я, як завжди, дам кілька рекомендацій і порад грунтуючись на власному досвіді.
«Як побудувати будинок».
Даний майстер-клас призначений для педагогів і вихователів, а так же дітей починаючи з старшого дошкільного віку.
Нам будуть потрібні:
кольорові серветки, дерев'яна шпажка, аркуш паперу для принтера (ми беремо жовту, але це не обов'язково, ажурна серветка, клей-олівець і ПВА, простий олівець, фломастер чорний, ножиці.
Починаємо з основи будиночка. Складена вона методом орігамі і на сайті не один раз були майстер-класи, як такий будинок скласти. Але все-таки повторюся і покажу, як на основі однієї заготовки скласти будинку трьох видів.
Будинок «класичний».
Підготовлений аркуш паперу складаємо вдвічі, поєднуючи короткі сторони.
Отриману заготівлю складаємо ще раз навпіл, намічаючи середину.
До наміченої середині згинаємо бічні сторони (вийшов маленький «лепбук»).
Притримуючи нижній шар, розправляємо верхній, як на фотографії-виходить дах.
Заготовка- готова. З цілого аркуша А4 можна робити вдома для великого міста, якщо взяти листа-вийде «сільська хатка».
будинок «довгий»,
як раз для містечок Ситцевой країни, збирається практично також, різниця тільки в тому, що бічні сторони при згині не доходять до середини листа. Будинок виходить трохи довше, але нижче, присадкуватий.
«Будинок з парканом».
Після того, як лист склали вдвічі, згинаємо тільки одну сторону (вона повинна трохи виходити за намічену середину). Розправляємо дах. Тепер намічаємо паркан (за рівнем даху) і ножицями відрізаємо зайве.
Тепер займемося колодами. Серветки обраного кольору розрізаємо на 4 частини і скочується по дерев'яній шпазі в трубочки, кінці закріплюємо клеєм (на будинок з листа йде 7-8 трубочок).
Простим олівцем на заготівлі будинку намічаємо вікна і двері (схематично).
Починаємо приклеювати колоди з серветок. Починати треба з тих місць, де трубочка лягати цілком, потім переходимо до боковинку. Наклеюємо паперові колоди від центру до країв і поки не обрізаємо зайве.
В останню чергу проклеюємо місця біля вікон. Трубочки не треба обрізати заздалегідь, вони можуть розкрутитися. Змастили клеєм заготовку, приклеїли фрагмент трубочки, відігнули і обрізали.
Зробили стіни- переходимо до даху. Тут необхідно вирішити, яку пору року буде у вас в роботі. Якщо це зима, то досить приклеїти серветки по контуру трикутних фронтонів, а дах застелити ватою. Для іншої пори року дах можна «покрити» будь-яким матеріалом від соломи до черепиці (все залежить від кольору серветки). Приклеюємо трубочки обраного кольору по скосу трикутника даху починаючи з внутрішньої сторони до краю.
Коли все колоди і черепиця приклеєні, перевертаємо наш будинок і по контуру заготовки обрізаємо зайве (так статися рівніше, ніж якщо обрізати по одній трубочці).
Залишилися різьблені лиштви. Їх робимо з краю ажурною серветки. Відрізаючи невеликі шматочки, приклеюємо їх над вікнами.
От і все. Будинок готовий до експлуатації.
Тепер, з вашого дозволу, я дам кілька рекомендацій і порад.
- Діти старшої групи збирають подібний будинок (при наявності готових трубочок з серветок) за 20-25 хв. так що я б рекомендувала збирати подібні споруди на заняттях з аплікації, а вже потім використовувати їх в колективних роботах. Якщо ви сумніваєтеся в тому, що діти впораються за одне заняття, то будівництво можна провести в два етапи: перше заняття оригамі, друге аплікація.
- Найскладніше в такій роботі-проклеїти простінки між вікнами. Це робити зовсім не обов'язково! Нехай діти обклеять заготовку колодами суціль, без вікон. Потім можна приклеїти вікна з квадратиків жовтого паперу.
- Скачуючи трубочку- бревнишко добре кріпите клеєм край. І не лише кінчик, а побільше. Раптом трубочку доведеться розрізати навпіл? На кожному шматочку повинна залишитися клейове кріплення.
- Серветки добре клеяться на канцелярський клей, але ми при наклеюванні готових «бревнишек» використовуємо ПВА. Але це кому як зручніше.
Тепер трошки поговоримо про заготовках трубочок. Коли діти маленькі (у нас починаючи з кінця 1-й молодшої групи) ми щовечора з хлопцями сідали за столи і катали, м'яли, складали. Нехай дитина скататися всього одну трубочку і зробить все 5 кульок із серветок, але сам!
Тепер бачачи «брак» готового матеріалу ми пропонуємо дітям вранці або ввечері у вільний час її заповнити (вже давно вони роблять це абсолютно самостійно).
Ось на сьогодні і все! Творчих всім успіхів і величезне спасибі за увагу!
Майстер-клас для молодих педагогів «Організація сюжетно-рольової гри« Ненецький стійбище »як одна з форм роботи з НРК» Мета: Ознайомити молодих педагогів з організацією сюжетно-рольової гри: «Ненецький стійбище» з дітьми дошкільного віку та розширити знання.
Майстер-клас для педагогів «Як виховати генія» 1.1. Специфіка роботи з обдарованими дітьми дошкільного віку Таланти створювати не можна, але можна створювати грунт, на якій будуть рости.
Майстер-клас для педагогів «Лепбук-як форма спільної діяльності дорослого і дітей» Майстер-клас для педагогів: «Лепбук - як форма спільної діяльності дорослого і дітей» Мета: Ознайомити з лепбуком, як однієї з форм.
Майстер-клас з фізичної культури для педагогів «Релаксація як спосіб зняття напруги» Склала і провела: інструктор з фізичної культури Денисенко Анна Вікторівна Мета: застосування техніки релаксації в освітній діяльності.