Олена Козирєва
Як в захоплюючій формі привернути увагу батьків і дітей до чистоговорки?
Так чи інакше, ключовим є факт потягу дітей до римованим звукам, т. Е. Безпосередній інтерес дітей до відтворення мовних форм. який дозволяє успішно працювати в заданому напрямку.
Таким чином, виникла необхідність розробки прийомів роботи з чистоговорки. На початку розробки прийомів необхідно було виділити "основу" чистоговорки. Для цього брався останній склад у слові і повторювався в спочатку чистоговорки стільки раз. скільки було в цьому слові складів. Виходила "основа" чистоговорки.
Чистоговорки - ритмічний мовної матеріал, що містить складні поєднання звуків, складів, слів, важких для вимови. Чистоговорки ще називають логопедичними загадками. Такі вправи допомагають дітям освоїти інтонацію питання і розвивають у них почуття ритму. Рими і ритм цих жартів полегшують вимова і запам'ятовування звуків. Складової компонент жарти - чистоговорки сприяє формуванню правильної звуковимови і стимулює розвиток слухового сприйняття мови. Для дітей молодшого та середнього дошкільного віку найбільше підходять невеликі жарти - чистоговорки із застосуванням іграшок, картинок. Чистоговорки покращують дикцію дитини, розвивають правильне сприйняття мови. Виразність мови, дикції, для кращої автоматизації звуку римована фраза викликає інтерес у дітей до занять. дає можливість швидше засвоїти матеріал, активізувати уяву. Римування - чистоговорки можна придумувати прямо «на ходу». Вони допомагають відчути ритм вірша.
Ва - ва - ва - висока трава,
Ви - ви - ви - вище голови,
По - по - навколо все розцвіло,
Ву - ву - ву - волошок нарву ...
Чистоговорки треба вимовляти повільно, чітко і голосно, а складні і довгі слова - по складах.
У наш швидкісний століття оточують дитину дорослі говорять швидко, нервово. Це призводить до порушення фонематичного слуху у дітей. Багато батьків все менше приділяють уваги розвитку і вихованню своїх дітей. Кількість дітей. мають мовні труднощі, неухильно зростає. Якість і кількість словникового запасу багато в чому визначає рівень розвитку мови в цілому. Недоліки вимови обтяжують емоційно-психологічний стан дитини, заважають йому розвиватися і спілкуватися з однолітками. У зв'язку з цим виникла ідея створення творчого проекту «Веселі чистоговорки».
Мета проекту. розвивати всі сторони мовлення дитини - фонематичний слух, звуковимову, мовне дихання, словник, граматику і зв'язну мову.
Завдання: 1. Створити умови для роботи з чистоговорками
2. Залучити батьків до тісної співпраці
3. Сприяти творчому взаємодії дітей і батьків
В результаті роботи над проектом було організовано:
* батьківські збори. з тим, щоб пояснити їм сенс проекту.
* Виставка літератури з чистоговорки і прийомам роботи з ними.
* Папка-пересування в батьківський куточок «Все про чистоговорки». де в доступній формі йдеться про те. що існує багато способів, для вироблення чіткого вимови звуків, які батьки можуть цілком застосовувати в домашніх умовах. Мами можуть самі придумувати забавні і жартівливі фрази навіть під час домашніх справ:
Ша-ша-ша-мама миє малюка
Ми-ми-ми-мене за руку візьми
Уп-уп-уп я готую суп
Ди -ди-ди ти попей води
* Гри з дітьми, де використовувалися різні прийоми роботи з чистоговорками. З огляду на, що в дані вікові періоди для дошкільнят характерно наочно-дієве і наочний-образне мислення, багато прийомів будувалися з опорою на демонстраційний матеріал. картинки, фішки, схеми-символи. Етапи роботи в прийомах йдуть від дій з предметами (картинки, фішки, схеми-символи) з підключенням слів (промовляння) і усвідомленого ставлення до цих слів. Розроблені прийоми систематизовані з урахуванням мовних завдань даного віку, етапу роботи по автоматизації звуку і форми організації дітей.
Пропоновані прийоми роботи з чистоговорками можна щодня включати в індивідуальну або подгрупповие корекційну роботу, проведену вихователем. Використання даних прийомів надає дитині можливість створити "своє", придумати самому. Важливим є створення проблемної ситуації, яка активізує уяву дитини, словотворчість, придумування рими, формує мовні здібності. Працюючи в даному напрямку, хочеться відзначити, що чистоговорки. як римована фраза з часто повторюваними звуками, викликає інтерес у дітей.
1. "Скажи з різною інтонацією" (питальна, оклична, оповідна)
2. "Скажи як ..." (вимовити чистоговорку голосом. Різним за тембром)
3. "Скажи тихо - голосно" (розвивати силу голосу)
4. "Повільно - швидко" (робота над темпом мови)
5. "Підбери слово з таким же ритмічним малюнком" (ділити слово на склади Фонематический слух
1. "Обери чистоговорку"
2. "Закінчи чистоговорку"