Основи медитації. Вступний практичний курс
ЕФЕКТ: Медитація над звуками має несколькополезних ефектів. Вони можуть бути зведені до наступних аспектах: 1. Первісна концентрація практикуючого на спектрі чутних звуків призводить до поліпшення гостроти слуху. Розширюється діапазон чутних звуків, збагачується сприймається людиною слухова гамма. 2. Відключення свідомості від зовнішніх слухових подразників є ефективним засобом для того, щоб навчитися керувати вашою свідомістю, відкидати непотрібні потоки інформації, що особливо актуально в наш час шумового забруднення середовища. В результаті практикуючий знаходить ефективне антистресовий засіб, його психіка при систематичних заняттях стабілізується. 3. Слухання внутрішніх звуків є елементарним засобом для самопізнання, свого роду вихідної щаблем, входом у внутрішній світ, в безмежні простори свого організму. Ця вправа, отже, абсолютно незамінне для крайніх екстравертів, які не раз потрапляють у складні ситуації через зайву екстровертівності своєї психіки
Православні недільні школи нашого часу ...
Православні недільні школи нашого часу. Кудасова О.В. Сьогодні ми є свідками дивних подій, обумовлених відродженням як самої церковного життя, так і всього того, що пов'язано з видимими формами прояву її в світі. Описуваний процес, в силу різних об'єктивних і суб'єктивних обставин, пов'язаний з безліччю проблем і протиріч, але все-таки він продовжує свій розвиток. Ми засвідчимо про це на прикладі православних недільних шкіл. Розмірковуючи на тему православних недільних шкіл нашого часу, правомірно торкнутися історії виникнення недільних шкіл взагалі. Спочатку недільні школи були засновані як навчальні заклади для дорослих і дітей і з'явилися найбільш ранньою формою позашкільної освіти. При історичному дослідженні слід розрізняти 2 основних типи недільних шкіл: конфесійні школи різних віросповідань для релігійно-морального виховання (для християн - це недільні школи, для мусульман - п'ятничні, для іудеїв - суботні) і загальноосвітні.
Приборкання нашого мавпячого розуму
Квиток 1 + 1 Законодавство російської Федерації про військового обов'язку громадян і військову службу. Стан законності і правопорядку в державі та в суспільстві в цілому залежить від рівня правової культури громадян, їх законослухняності. Всі громадяни зобов'язані знати нормативні акти, що регламентують їх життя, побут, взаємини один з одним, державою і його органами, правильно користуватися належними їм правами, свободами і пільгами. Законодавство Російської Федерації про військовий обов'язок громадян і військову службу включає в себе: - КОНСТИТУЦІЯ РФ, ст. 59 - 4-я / вкрай важка / - омертвляння як шкіри, а й підшкірних тканин. Перша допомога: 1. Постраждалого перевести в тепле приміщення. 2. Ванна з теплою водою, якщо такої можливості немає, то захистити його від холоду на місці. 3. Гарячий чай, косее, вино. 4. мокрий одяг і взуття замінити на суху. 5. Якщо ще не настали зміни в тканинах / бульки на шкірі, ділянки змертвіння /, то відморожені ділянки протирають спиртом. одеколоном і обережно, ніжно розтирають тампоном або чистими руками до почервоніння шкіри. 6. Якщо настали зміни в тканинах, ушкоджені ділянки протирають спиртом і накладають стерильну пов'язку.
Тактика у фехтуванні
Ми знали, що італійська і французька школи фехтування в повній мірі відповідали інтересам пануючих тоді класів. І тому ми розуміли, що фехтувальної класиці наслідувати, і тим більше сліпо, не слід. Взявши все найкраще з досвіду французької, італійської та більш молодою угорською шкіл фехтування, наші спортсмени творчо переробили і створили свою вітчизняну школу фехтування. Наша школа фехтування діалектична. Ми не намагаємося встановлювати непорушних істин. Ми хочемо бути в безперервному розвитку, і наші положення, принципи та ідеї в області фехтування відображають лише певні моменти етапи в розвитку вітчизняного фехтування. ВИТОКИ РАДЯНСЬКОЇ ШКОЛИ Вперше про радянську школу фехтування у нас заговорили в кінці 40-х років. Не маючи спортивних зв'язків із зарубіжними фехтувальниками, деяка частина наших тренерів вважала, що досить підпорядкувати цей старовинний "аристократичний" вид спорту вимогам і основним принципам передової радянської системи фізичного виховання, як наші фехтувальники стануть найсильнішими в світі
Історична школа права
Браслет світловідбиваючий, самофіксуються, жовтий.
Виготовлені з вологостійкого і старінню і забрудненню матеріалу, що зберігає свої властивості в будь-яких погодних умовах. Легкість кріплення дозволяє
58 руб
Розділ: Інше
Мило металеве "Ліквідатор".
Мило для рук «Ліквідатор» знищує стійкі і важко виводяться запахи за рахунок особливої реакції металу з зухвалими їх елементами.
149 руб
Розділ: Ванна
Килимок для запікання, силіконовий "Пекар".
Килимок "Пекар", зроблений з силікону, допоможе Вам готувати смачну і красиву випічку. Завдяки матеріалу килимка, випічка не
177 руб
Розділ: Килимки силіконові для випічки
Соціокультурний компонент змісту навчання як засіб підвищення мотивації вивчення іноземних мов на середньому етапі загальноосвітньої школи
Грунтуючись на даних прагмалингвистики і взявши до уваги змінився статус іноземної мови як засобу спілкування і порозуміння у світовому співтоваристві, сучасна методика особливо наголошує на необхідності посилення прагматичних аспектів вивчення мови. Це означає, при навчанні буде важливо не тільки досягнення якісних результатів в оволодінні іншомовним спілкуванням, а й пошук реального виходу на іншу культуру та її носіїв. Мова йде не просто про знання мови, а про вміння використовувати його в реальному спілкуванні, т. Е. Про практичне володіння мовою і, отже, про розвиток «прагматичної міжкультурної компетенції». У державному стандарті рівня навченості з іноземної мови відзначається, що формування комунікативної компетенції нерозривно пов'язане і з соціокультурними і країнознавчих знаннями, іншими словами, як би з «вторинної соціалізацією». Без знання соціокультурного фону не можна сформувати комунікативну компетенцію навіть в обмежених межах. Тільки культура в різних її проявах сприяє формуванню особистості людини. (Е. І. Пасов) пасів дає визначення нового терміна «іншомовна культура» як невід'ємного компонента СО.
Лінгвістичні основи навчання вимові англійської мови в каракалпацької школі
Іконопис та її особливості. Іконописні школи Стародавньої Русі
У цьому я переконалася, займаючись підготовкою цього реферату. Ікона - це плід душі просвітлених людей, і вона несе на собі їх світло, світло неба. Це більше, ніж поділ іконопису на школи, пошук будь-яких особливостей і відмінностей, але тим не менш, варто поговорити і про цей аспект жанру, щоб вільно орієнтуватися у світі ікон, краще їх розуміти, стати трохи ближче. В цьому і полягає завдання мого огляду. Історія російської іконопису Зараз ми говоримо про іконопису як про щось рідною, споконвічно російською, вважаємо цей жанр мало не народним видом мистецтва. Чи завжди було так? Для багатьох дивно буде дізнатися, що «наша» ікона придумана була далеко від російських полів - у Візантії. Мистецтво Візантії, аскетичне і суворе, урочисте і вишукане, не завжди досягає тієї духовної висоти і чистоти, які властиві загальному рівню російського іконопису. Воно виросло і сформувалося в боротьбі, і ця боротьба наклала на нього свій відбиток. Візантія (хоча нею були сприйняті і досягнення римської культури) - головним чином, плід античної культури, багате і різноманітне спадщина якої вона була покликана воцерковити.
Іспит з російської мови для вступу в Бауманскую школу
Методи вивчення музичних творів великої форми в старших класах загальноосвітньої школи
Шпаргалка з історії в 9 класі української школи
Свято в нашій школі. Сценарії свят та театральних постановок Янтар Некрасова Т.Ф.
Що запам'ятають випускники, залишаючи стіни рідної школи-вчителів? Уроки? Заходи? Так! І особливий слід в душі дитини залишать хвилини спілкування, коли можна творити разом з друзями, класом і вчителями.
47 руб
Шумове забруднення VSD Джессі Р.
Шумове (акустичне) забруднення (англ. Noise pollution, ньому. L? Rm) - дратівливий шум антропогенного походження, що порушує життєдіяльність живих організмів і людини.
1003 руб
Граф з нашої школи: Повість Тільки для дівчат ISBN 5-699-07487-2 Тільки для дівчат Ексмо Лубенець С.А.
А кільце це в їхньому роду дарували тільки майбутнім нареченим. Так кого ж вибрати? Графа або Князя? Продовжувати боротися за Юру або залишитися з милим і славним Вітею. Кузнєцова не здавалася і продовжувала боротьбу за свого з -бранніка. Доти поки. сама не полюбила Графа, тобто Вітьку Шереметьєва, який підніс їй дороге старовинне кільце.
99 руб
Сучасна освіта Данії: Що можна взяти в нашу школу - 176 с. ISBN 5-88753-066-9
Карта: Первіснообщинний лад на території нашої країни, Закавказзя, Середньої Азії та Північного Причорномор'я 1: 6 000 000 (для середньої школи, 2 листи, паперова) - - с. ISBN Г-3960
99.10.10 423 М: Роскартография
132 руб
Середовище нашого проживання: В 4 кн. Кн. 2: Забруднення води і повітря: Керівництво з охорони навколишнього середовища (пер. З англ. Самсоненко Л.В.) - 296 с. ISBN 5-03-002895-1 5-03-002893-5 0-86720-072-3
97.09.17 099 М: Мир Ревелль П. Ревелль Ч.
35 руб
* АК дет. Караоке д дітей 10-15 років Наша школа Пісні Челнокова І.І Е. - - с. <>
25.00.00 01357 М: Звістка-ТДА
37 руб
Караоке для дітей 5-10 років: Наша школа: Пісні Челнокова І. і Е. - - с. (В супер.)
92.09.09 777 М: Звістка-ТДА
37 руб