Тетяна Мамаєва
Конспект заняття c елементами арт-терапії з дітьми старшого дошкільного віку «Чарівний світ фарб»
Конспект заняття c елементами арт-терапії з дітьми старшого дошкільного віку «Чарівний світ фарб»
Завдання. Створювати умови для:
розвитку і умінь правильно висловлювати свої емоції і почуття через арт-терапію;
розвитку фантазії, уяви, креативності;
розвитку комунікативної поведінки, зняття напруги.
Устаткування. мультимедійне обладнання, музична Физминутку «Гарний настрій». листи білого картону за кількістю дітей, борошно, сіль, клей ПВА, вода, фарби (всі кольори веселки, одноразовий посуд (глибокі тарілки і ложки за кількістю дітей).
Хід ЗАНЯТТЯ:
Психолог. "Привіт, діти! Я дуже рада бачити Вас. подивіться, що у мене в руках (відповіді дітей - коробка). Хочете дізнатися що там? Я вам розповім після того як ми привітаємо один одного. Які вітання ви знаєте? (Відповіді дітей, вибір одного із запропонованих). Покажіть, як ви раді зустрічі з друзями ».
Відкривається коробка там картинки із зображенням настроїв (діти сідають в гурток на килим).
Бесіда. «Які настрої ви знаєте? Які вони бувають? »
Бесіда. «Настрій за кольором».
«Хлопці, турбота про свій настрій також важлива, як і турбота про своє тіло, про своє здоров'я. Необхідно навчитися радіти життю. Ось що сприяє гарному настрою. дружелюбність, посмішка, музика, що ще? »Відповіді дітей.
Психолог. «А тепер сядьте зручніше, можете закрити очі. Уявіть собі колір, що відповідає вашому настрою і запам'ятайте ». (Відповіді дітей).
Психолог. «Як можна зобразити настрій? (Відповіді дітей). Хто може перетворити звичайні фарби в чарівні. (Відповіді дітей). Давайте уявимо, що всі ми трохи - трохи чарівники. і приготуємо чарівні фарби. за допомогою яких ви створите малюнки, що відображають ваш настрій. Але перед цим вам необхідно переодягнутися. (Діти одягають фартухи і конусні шапочки). Перед вами на столах стоять чарівні горщики (пластмасові глибокі тарілки). Для початку ми насиплемо в наші чарівні горщики чарівну пил (борошно 2 ст. Ложки). Потім ми додамо чарівні кристали (сіль 2-3 ст. Ложки, тепер ми окунем наші маленькі пальчики в наші чарівні горщики. Помацати на дотик те, що у нас виходить, тепер ми наллємо трохи чарівного еліксиру (клей ПВА 1ст. Ложка) і, звичайно ж, додамо чарівної роси (вода 2-3 ст. ложки) і, нарешті, ми з вами перемещаем всі наші чарівні інгредієнти в наших горщиках (повинна вийти однорідна маса консистенції як на оладки) ».
Психолог. «Я думаю, нам потрібно з вами трохи відпочити, поки наші чарівні інгредієнти творять диво!»
Діти стають в коло. (Музична Физминутку «Гарний настрій»)
Психолог. «Ну а зараз прийшов час додати частинку веселки в наші чарівні горщики (кожен вибирає колір, відповідний його настрою) і ще раз все перемішуємо».
Психолог. «Ну, а тепер ми з вами починаємо створювати чарівні картини. Перед вами на столі лежать аркуші картону і ложки. Ми беремо з вами наші чарівні ложечки і починаємо творити диво ».
Психолог. «Які чудові вийшли у нас з вами картини! Мені дуже цікаво дізнатися, що це у вас намальовано? »(Відповіді дітей).
Психолог. «А тепер давайте згадаємо, з яких чарівних інгредієнтів у нас з вами все вийшло?» (Відповіді дітей).
Психолог. «Я сподіваюся, що вам сподобалося бути трохи чарівниками. створювати чарівні фарби. з їх допомогою намалювати такі незвичайні картини. Залишилося почекати, поки все висохне ». А нам з вами пора назад перевтілюватися в дітлахів (діти знімають фартухи і шапочки). Сподобалося вам сьогодні бути чарівниками. (Відповіді дітей) ».
Конкурс для мам до Дня матері «А, ну - ка матусі» Презентація: «Не забувайте матерів». (Діти входять, стають півколом) 1. Пісня «Мамочка я тебе люблю» (діти сідають.
Конспект інтегрованого НСД в підготовчій групі «Конкурс« Ерудити »НСД в підготовчій групі. Тема: Конкурс «Ерудити». Мета: Закріпити знання дітей: Пізнавальний розвиток - з ознайомлення з навколишнім.