Конспект заняття для віку 12-13 років
«Розвиток почуття кольору»
Колір - це відмінний засіб управляти
дітьми та підлітками. Ми всі можемо застосовувати цей засіб, щоб навчати, підштовхувати і надихати підростаюче покоління.
(Стефан Стефанов, к.т.н. професор Московського гуманітарного університету,
технічний директор компанії
"Поліграфічні системи")
У шкільному віці различительная колірна чутливість ока підвищується, але на практиці ми, педагоги, часто стикаємося з тим, що учні на уроках живопису «не бачать колір» і пишуть «однією фарбою». Не можуть показати відтінки і півтони. Розвиток передачі кольору треба вести систематично і продумано.
Одне з перших занять на розвиток передачі кольору - це натюрморт техніці «пуантилізм».
В основному педагоги беруть тему пуантилізму тільки для того що б урізноманітнити навчальний процес «нетрадиційної технікою», але ця техніка, як ніяка інша, дозволяє навчити учнів показувати різноманіття колірних відтінків.
Тема пуантилізм йде на протязі 3-х уроків і починається з завдання «Поділ кольору на складові відтінки». Другий і третій уроки - «Натюрморт з трьох простих за формою предметів, контрастних за тону, де один обов'язково має глянсову поверхню».
освітні:
- познайомити учнів з художньою технікою в живописі: «Пуантилізм».
Розвиваючі:
- розвиток логічного мислення: уваги, пам'яті;
- розвиток творчих здібностей;
- розвиток почуття кольору.
виховні:
- формування навчальної діяльності через пізнавальний інтерес і рішення пізнавальних завдань.
Матеріальна база: для першої постановки беруться 3 драпірування розташовані близько один одному різні тону і кольору (жовта, синя і рожева або бузкова).
Матеріали: папір ватман А3, кисті плоскі, ватяні палички, гуаш.
Спосіб малювання: мазки плоскою кистю або відбитки ватяними паличками.
1. Організаційний момент.
- Привіт, хлопці!
Перевірка готовності учнів до уроку.
2. Актуалізація опорних знань.
Учитель задає питання:
• що таке колір і відтінки кольору?
• які кольори ми називаємо холодні, які теплими?
• що таке відблиск, рефлекс, тінь, півтінь, падаюча тінь?
3. Ознайомлення з новим матеріалом.
- Невелика інформація про стилі живопису «пуантилізм». Стиль живопису пуантилізм винайшов французький художник-імпресіоніст Жорж Сера.
Сірка писав картини, використовуючи замість звичайних мазків і суцільних зафарбовувати ділянок крихітні різнокольорові точки. Він домагався різних відтінків, розміщуючи точки чистих кольорів близько один одному. Таким способом Сірка створював зелений колір, змішуючи сині і жовті точки. Коричневі і золотисті кольори він робив за допомогою крихітних червоних, синіх і помаранчевих точок.
- Сьогодні вам належить виконати завдання, особливістю якого стане техніка його виконання - за допомогою точкових мазків або точок завдаючи їх відразу (без змішування на палітрі), а кольори, які ми побачимо, ми розіб'ємо на складові їх відтінки.
Визначимо порядок роботи над натюрмортом:
1. Визначте основний колір кожної драпірування і нанесіть його за допомогою плоскої кисті або ватної палички, залишаючи між мазками невелику відстань.
2. Знайдіть області на драпірування освітлені світлом з вікна і області, освітлені штучним джерелом світла.
Які відтінки мають області? «Холодні» або «теплі»? Заповніть проміжки між мазками.
3. Знайти тіні в складках на драпіруваннях. Які відтінки Ви бачите в цих тінях. «Холодні» або «теплі» відтінки Ви бачите? Наскільки ці ділянки насичені за кольором по порівняння з іншими?
4. Подивіться як рефлексують драпірування різних кольорів один з одним і покажіть це на своїх роботах. Наскільки рефлекс темніше ділянок знаходяться під джерелом світла і наскільки рефлекс світліше півтіні?
5. Заповніть простір свого листа повністю кольором. Кожен новий мазок може лягати тільки поруч з уже підсохлим мазком, але не поверх нього.
На заняттях постійно питати учнів про поєднання кольорів: «А чи буде так красиво?». Дати можливість учням висловити свою перевагу одних квітів іншим. Важливо допомогти учням відчути, як колір предмета змінюється в залежності від освітлення.
- Хлопці, будь ласка, поставте свої роботи під постановкою. Подивіться, наскільки кожен з Вас «потрапив в колір». Із завданням Ви впоралися, натюрморти вийшли відмінні.
Всі молодці! До побачення!
отримати свідоцтво
.
створити портфоліо
створити блог
.