Конспект заняття у 2-ій молодшій групі з розвитку мовлення «Фрукти та овочі».
Підготувала Ахметова Г.А - вихователь.
Конспект заняття у 2-ій молодшій групі «Фрукти та овочі»
Конспект заняття у 2-ій молодшій групі на тему: Фрукти та овочі
Мета: сформувати знання про овочі та фрукти через інтеграції освітніх областей: пізнання, розвиток мови.
- узагальнити знання про фруктах;
- узагальнити знання про овочі;
- уточнити знання про колір і форму овочів і фруктів;
- узагальнити і закріпити знання про місце зростання;
- розвивати вміння працювати колективно.
- розглядання зображень овочів і фруктів;
- сюжетно - рольова гра Магазин «Фрукти-овочі»
Дидактична гра «Що де росте»
Матеріали: картина із зображенням саду і городу; дерево і город на основі ковроліну; овочі і фрукти з картону в кошику.
Вихователь показує картину із зображеннями спочатку саду, потім городу
Вихователь: Діти, що ростуть в саду?
Діти перераховують: яблука, груші, сливи, абрикоси і т. Д.
Вихователь: А що це овочі або фрукти?
Вихователь: А що росте на грядці в городі?
Діти: картопля, капуста, морква, буряк і т. Д.
Вихователь: А це що?
Вихователь: правильно, це овочі. Овочі ростуть на грядках в городі, а фрукти ростуть на деревах.
Вихователь: Хлопці, а зараз я вас запрошую в город
Ми підемо в город
Ми підемо в город (крокують на місці)
Що там тільки не росте (розводять руки в сторони).
Огірки зірвемо ми з грядки (зривають уявні огірки).
Помідори з шкірою гладкою (показують руками силует кулі).
Товста ріпка в землю засіла міцно (злегка качають корпусом з боку в бік, поставивши руки на пояс).
Довга морквина (опускають вниз руки і з'єднують долоні внизу).
Від нас сховалася спритно (присідають і прикривають голову руками).
Смикай, смикай з землі (встають і роблять руху, як ніби смикають з землі морква).
Всі зібрали - подивися! (Розводять руки в сторони).
Вихователь: А зараз ми з вами будемо збирати фрукти.
Вихователь загадує загадки про фрукти:
На гілках вони висіли,
Як дозріли - посиніли.
Дивляться зверху вниз лякливо,
Чекають, коли зірвуть їх. (Сливи)
Фрукт схожий на неваляшку,
Носить жовту сорочку.
Тишу в саду порушивши,
З дерева впала. (Груша)
Зверху - шкурка золота,
У центрі - кісточка велика.
Що за фрукт? - Ось вам питання.
Це солодкий. (Абрикос)
Хто там сховав під листок
Свій рум'яний міцний бік?
Ховаються в спеку. (Яблучка)
Вихователь: Хлопці, які ви молодці! Ми зібрали з вами сьогодні багатий урожай овочів і фруктів. Але ось біда все вони перемішалися в кошику. Допоможете мені розібратися що де росте: на дереві або на грядці?
Діти: Так, допоможемо.
В кошику перемішати фрукти і овочі. Діти по черзі підходять до кошику, дістають фрукт або овоч і вирішують, куди його прикріпити на дерево або на грядку.
Вихователь: молодці хлопці все правильно зробили!
Сьогодні ми з вами познайомилися, з овочами і фруктами, які ми обов'язково повинні їсти, тому що вони дуже смачні, а головне корисні.
Щоб здоровим, сильним бути.
Треба фрукти і овочі любити.
Всі без винятку
У цьому немає сумніву!
У кожному користь є і смак
І вирішити я не беруся:
Хто з них смачніше,
Хто з них важливіше!
Конспект заняття у 2-ій молодшій групі з розвитку мовлення «Фрукти та овочі».
Підготувала Ахметова Г.А - вихователь.
Конспект заняття у 2-ій молодшій групі «Фрукти та овочі»
Конспект заняття у 2-ій молодшій групі на тему: Фрукти та овочі
Мета: сформувати знання про овочі та фрукти через інтеграції освітніх областей: пізнання, розвиток мови.
- узагальнити знання про фруктах;
- узагальнити знання про овочі;
- уточнити знання про колір і форму овочів і фруктів;
- узагальнити і закріпити знання про місце зростання;
- розвивати вміння працювати колективно.
- розглядання зображень овочів і фруктів;
- сюжетно - рольова гра Магазин «Фрукти-овочі»
Дидактична гра «Що де росте»
Матеріали: картина із зображенням саду і городу; дерево і город на основі ковроліну; овочі і фрукти з картону в кошику.
Вихователь показує картину із зображеннями спочатку саду, потім городу
Вихователь: Діти, що ростуть в саду?
Діти перераховують: яблука, груші, сливи, абрикоси і т. Д.
Вихователь: А що це овочі або фрукти?
Вихователь: А що росте на грядці в городі?
Діти: картопля, капуста, морква, буряк і т. Д.
Вихователь: А це що?
Вихователь: правильно, це овочі. Овочі ростуть на грядках в городі, а фрукти ростуть на деревах.
Вихователь: Хлопці, а зараз я вас запрошую в город
Ми підемо в город
Ми підемо в город (крокують на місці)
Що там тільки не росте (розводять руки в сторони).
Огірки зірвемо ми з грядки (зривають уявні огірки).
Помідори з шкірою гладкою (показують руками силует кулі).
Товста ріпка в землю засіла міцно (злегка качають корпусом з боку в бік, поставивши руки на пояс).
Довга морквина (опускають вниз руки і з'єднують долоні внизу).
Від нас сховалася спритно (присідають і прикривають голову руками).
Смикай, смикай з землі (встають і роблять руху, як ніби смикають з землі морква).
Всі зібрали - подивися! (Розводять руки в сторони).
Вихователь: А зараз ми з вами будемо збирати фрукти.
Вихователь загадує загадки про фрукти:
На гілках вони висіли,
Як дозріли - посиніли.
Дивляться зверху вниз лякливо,
Чекають, коли зірвуть їх. (Сливи)
Фрукт схожий на неваляшку,
Носить жовту сорочку.
Тишу в саду порушивши,
З дерева впала. (Груша)
Зверху - шкурка золота,
У центрі - кісточка велика.
Що за фрукт? - Ось вам питання.
Це солодкий. (Абрикос)
Хто там сховав під листок
Свій рум'яний міцний бік?
Ховаються в спеку. (Яблучка)
Вихователь: Хлопці, які ви молодці! Ми зібрали з вами сьогодні багатий урожай овочів і фруктів. Але ось біда все вони перемішалися в кошику. Допоможете мені розібратися що де росте: на дереві або на грядці?
Діти: Так, допоможемо.
В кошику перемішати фрукти і овочі. Діти по черзі підходять до кошику, дістають фрукт або овоч і вирішують, куди його прикріпити на дерево або на грядку.
Вихователь: молодці хлопці все правильно зробили!
Сьогодні ми з вами познайомилися, з овочами і фруктами, які ми обов'язково повинні їсти, тому що вони дуже смачні, а головне корисні.
Щоб здоровим, сильним бути.
Треба фрукти і овочі любити.
Всі без винятку
У цьому немає сумніву!
У кожному користь є і смак
І вирішити я не беруся:
Хто з них смачніше,
Хто з них важливіше!