Як знайти друга першокласнику
Отзвенел для першокласників перший дзвінок, пройшли перші захоплення від нових вражень в школі. почалося навчання з щоденним ранковим підйомом і першими невеликими домашніми завданнями. Шкільне життя прийняла нового учня свого глибоководне течія. Але чомусь ваш першокласник стає все сумніше ... Вже немає тієї щирої радості від школи, вже не збирає з вечора портфель, не квапить вас при виході з будинку. Що сталося? Що не так? Не потрібно довгих бесід і розмов, для того, щоб ваш малюк відкрив вам свою проблему: «Зі мною не хочуть дружити! Там все чужі, не хочу більше в школу! »
Якщо ви почули від свого першокласника подібну сповідь, не впадайте в паніку: ваша дитина вступає в нову фазу самостійного життя, в якій потрібно буде навчитися будувати відносини, шукати і берегти друзів, вміти враховувати думку інших, одночасно залишаючись при своїх інтересах. Для «домашніх» дітей, які не відвідували дитсадок, і не мали великого досвіду спілкування з однолітками в студіях, гуртках і подібних закладах, це переживання більш актуально, ніж для дітей, часто знаходяться в суспільстві. Діти, які звикли обертатися в колі друзів і однолітків, набагато легше входять в новий колектив і приймають незнайому обстановку. Хоча, адаптація в новому середовищі і побудова нових відносин - це те, що необхідно буде пройти всім: і «домашнім» і «громадським».
Перший клас для дитини - це стрес.
Нехай часто не небезпечний, яка не загрожує здоров'ю, але все, же стрес. По-перше, в школі насправді не реалізуються всі ті мрії, які були пов'язані з навчанням й: до початку занять дитина уявляв собі школу по-своєму. Майбутній першокласник міг уявити, що школа - це захоплююча подорож (як поїздка на море або в гори), в якому все дивно і служить для отримання задоволень. Але реальність виявляється не зовсім такою, якою хотілося її бачити і усвідомлення цього може прийти досить швидко. Ось і осягає певне розчарування вашого школяра після перших кількох днів або тижнів нового життя.
По-друге, будь-який малюк, що навіть пройшов в яслах і дитсадках, хоче бути в центрі безроздільного уваги і турботи. Кожен хоче бути «першим і єдиним», а не «одним з» рівних собі однолітків. Дитині важко налаштуватися на розуміння того, що він не може робити все, що забажає: не може в будь-яку мить встати з-за парти і піти куди завгодно, не може розмовляти під час уроку, не повинен спізнюватися в клас після перерви і т.д . Нові рамки поведінки справляють пригнічуючий вплив на перших порах, створюючи негативний настрій у дітей. Таким чином, перші дні або тижні в школі можуть створити якийсь фон, на якому легко народжуються проблеми. Батькам потрібно бути готовими до подібних речей і реагувати на них абсолютно спокійно, допомагаючи дитині долати труднощі.
Якщо в «розмові по душам» ваш першокласник озвучив конкретну проблему (з ним не дружать його однокласники), не пропускайте це повз вуха. Як вже було сказано, відсутність дружби може бути одним із симптомів стресу, яке відчуває маленьким учнем. Виходячи з цього, намагайтеся вирішити цю проблему комплексно, тобто з урахуванням всіх факторів, що впливають на його настрій в цей період.
Потрібно розуміти, що малюк, який потрапив в нову обстановку, шукає собі підтримки та опори в особі тих людей, у яких з ним є хоч якісь відносини, з якими він хоч якось знайомий. І якщо в класі немає жодного однокласника-приятеля, дитина гостро відчуває дефіцит відносин «трохи більше, ніж просто знайомий». Власне, ця модель діє і для дорослих: потрапляючи в нове оточення, ми несвідомо шукаємо хоч кого-то или что-то знайоме для нас. Ми хочемо «зачепитися» за вже звідану частина реальності, щоб відчувати себе впевненіше.
Як допомогти першокласнику?
Безумовно, в придбання нових друзів, багато що залежить від самої дитини, від її темпераменту і комунікабельності. Але не варто забувати, що на відміну від дорослих, у дитини немає досвіду зав'язування дружби, він не здатний до абстрактного мислення в застосуванні правил і принципів побудови відносин. Тому дорослі повинні допомогти малюкам.
Якщо ж школяр скаржиться на сварку, спробуйте дізнатися причину події, але намагайтеся не втручатися у вирішення конфлікту безпосередньо. Спробуйте допомогти дистанційно: поясніть дитині на доступному йому рівні як можна вирішувати конфлікти. Це важливо тому, що взрослеющей особистості потрібно навчитися самостійно залагоджувати сварки. Але все повинно бути під чуйним керівництвом дорослих!
Якщо простими настановами справа не вирішується, поговоріть з педагогом, поцікавтеся, що він бачить у всій цій ситуації. Попросіть поспостерігати спеціально за вашою дитиною, звернути увагу на його відносини з однокласниками. Нехай учитель повідомляє про всі свої спостереження вам, а також у міру можливостей спробує ввести вашого школяра в коло спілкування. Є багато способів ініціювати дружбу: посадити за одну парту з передбачуваним іншому, дати спільне завдання, включити в загальну гру і т.п.
Предметом особливої уваги зробіть для себе те, щоб у відносинах з дитиною не втратити контакт. З усіх сил намагайтеся не допустити того, щоб дитина почала від вас щось приховувати, щоб раптом відчув, що ви не бажаєте або не здатні допомогти йому. Висловлюйте готовність слухати його, обов'язково звертайте увагу на його бажання поговорити. Якщо малюк запідозрить, що ви не хочете або не здатні допомогти йому, він перестане говорити вам про свої переживання, а це загрожує сумними наслідками. ПОРАДИ ДЛЯ БАТЬКІВ
1. Вивчайте свою дитину дружити з іншими дітьми, не зважайте його на самотність.
2. Будь-яка дитина - відмінник або двієчник, рухливий або повільний, атлет або рохля - може бути другом вашій дитині і тому заслуговує на повагу з вашого боку.
3. Цінуйте друзів своєї дитини не з позиції можливостей його батьків, а з позиції його відносини до вашої дитини. Будь-яка цінність людини в ньому самому.
4. Власним ставленням до друзів вчіть своїх дітей цінувати друзів.
5. Намагайтеся надати своїй дитині гідності друзів, а не недоліки.
6. Хваліть свою дитину за прояв його достоїнств в дружбі.
7. Запрошуйте друзів своєї дитини в будинок, спілкуйтеся з ними.
8. Пам'ятайте, що дружба дитинства, яка буде підтримана вами, можливо, стане опорою вашої дитини у дорослому житті.
9. Навчайте свою дитину бути чесним з друзями і не шукати вигоди від дружби.
10. Вчіться бути своїй дитині другом.
11. Якщо ваша дитина довіряє вам свої таємниці як друзям, що не шантажуйте його ім'я.
12. Критикуйте, не принижуючи, а підтримуючи.
13. Підтримуйте в своїй дитині бажання робити друзям приємне.
14. Не допускайте зради дитини по відношенню до друзів. Маленька підлість народжує велику.
15. Постарайтеся пошукати серед дітей вашого району однокласників вашої дитини. Зустрітися з батьками, подружитися ваших дітей. Це дозволить не тільки вирішити проблему дружби і адаптації в новому колективі, але і організувати між батьками графік проводів і зустрічей зі школи ваших першокласників.
17. Пам'ятайте просте правило: хто хоче мати друзів, той і сам повинен бути доброзичливим! Всіляко намагайтеся втілити це правило у власному житті і житті ваших дітей. Пам'ятайте, що друг не тільки повинен заповнити мої потреби в спілкуванні, але і очікує певних жертв і від мене також. Шкільна дружба, фундамент якої закладено в дитинстві, буває найміцнішою в життя.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Інтегрований урок - подорож з математики та літературному читання за казкою В.Берестова «Як знайти доріжку» на тему «Числа від 1 до 20» (УМК «Початкова школа 21 століття», 1 клас).
Урок сприяє формуванню універсальних навчальних дій: вмінню орієнтуватися в підручнику; знаходити відповіді на питання, використовуючи підручник, свій життєвий досвід і інформацію, отриману на уроці ;.
Урок математики по темі "Як знайти невідоме доданок" був проведений у 2 класі з застосуванням інтерактивної дошки. Програма "Перспективна початкова школа". Мета уроку були досягнуті. При.
Тема уроку "Як знайти скарби?"
Інтегрований урок практикум з математики та ОБЖ. УМК "Перстектівная початкова школа" 2 клас.
Класна година. Як знайти друга.
Виховна година "Як знайти друга" спрямований на формування таких цінностей як дружба, товариство, взаємодопомога, милосердя, доброта.
Як знайти спільну мову з дитиною?
В процесі жедневного взаємодії з дітьми дорослі часто опиняються у складній ситуації, коли вони не розуміють дій і вчинків дитини. Навіть самі слухняні діти в кризові періоди свого ра.
Конспект уроку з математики 3 клас. Як знайти невідомий дільник. Як знайти невідоме ділене.
Предмет: математікаКласс: 3-2Тема уроку: Як знайти невідомий дільник. Як знайти невідоме ділене .метою уроку: вчити знаходити невідоме ділене; закріплювати вміння розв'язувати рівняння; формувати.