Мета: Визначення мікроклімату дитячого колективу і виявлення ставлення кожної дитини до інших дітей групи.
Діагностика проводилася з кожною дитиною індивідуально. В ході бесіди дитині було запропоновано кілька питань, на які він повинен був відповісти. Всі відповіді дітей фіксувалися в протоколі. Кількість відповідей було не обмежена. Питання, що задаються дітям:
1) Якщо б ти був капітаном спортивної команди.
A) - кого б з дітей групи взяв до себе в помічники. Б) - кого б запросив ще в команду?
B) - кого б не взяв ні за що?
Г) Хто ще залишився б вболівальником?
Всі відповіді оцінювалися за балами:
Методика діагностики взаємин дітей в групі. «Спортивна команда» (варіант методики «Капітан корабля»)
Мета: Визначення мікроклімату дитячого колективу і виявлення ставлення кожної дитини до інших дітей групи.
Діагностика проводилася з кожною дитиною індивідуально. В ході бесіди дитині було запропоновано кілька питань, на які він повинен був відповісти. Всі відповіді дітей фіксувалися в протоколі. Кількість відповідей було не обмежена. Питання, що задаються дітям:
1) Якщо б ти був капітаном спортивної команди.
A) - кого б з дітей групи взяв до себе в помічники. Б) - кого б запросив ще в команду.
B) - кого б не взяв ні за що?
Г) Хто ще залишився б вболівальником.
Всі відповіді оцінювалися за балами: