Олена Зуєва
Навчайте дітей трудитися!
Чому і як вчити дітей?
Оволодіння навичками трудової діяльності треба розглядати, як одне з основних умов виховання у дітей бажання і вміння працювати. Як би не була дитина зацікавлений метою праці. не володіючи трудовими навичками. він ніколи не досягне результату. Сформовані трудові вміння і навички служать основою для виховання у дітей серйозного ставлення до праці. звички до трудового зусилля. бажання працювати. включатися в працю за власним бажанням, успішно його завершувати.
Завданнями трудового навчання і виховання в дошкільному віці є. формування позитивного ставлення до праці дорослих. прагнення надавати їм посильну допомогу; виховання поваги та інтересу до результатів праці. У міру зростання і розвитку дитини в трудовому вихованні виділяється завдання формування трудових навичок з подальшим розширенням змісту.
Однією з важливих завдань трудового виховання є розвиток особистісних якостей. звички до трудових зусиль. відповідального ставлення до справи, прагнення до позитивного результату, вміння працювати спільно.
У дошкільному віці передбачені такі види праці як самообслуговування, господарсько-побутової працю. працю в природі. ручна праця .
Керуючи трудовою діяльністю дітей. ми одночасно формуємо у них старанність і відповідальність, прагнення до якісного виконання завдання, бажання надавати допомогу товаришам, увагу до них.
Стежачи за якістю роботи, послідовністю її виконання, необхідно підкреслювати, що будь-яку справу треба доводити до кінця. Необхідно роз'яснювати, що кожна річ - це результат праці. і тому її треба берегти, а берегти - це значить піклуватися.
Спільна праця дітей і дорослих
Якщо дітей включають в спільний з дорослими і доступний працю. вони трудяться з великим бажанням. прагнуть виконати роботу краще і зробити більше. Пояснюється це тим, що на них сильно впливає приклад оточуючих, в якому по-справжньому розкриваються трудові взаємовідносини.
Включення дітей в працю дорослих реалізується двома шляхами. під час спостережень і екскурсій, коли даються відомості про роботу трудівників найближчого оточення, і при організації спільної трудової діяльності з дорослими.
Різноманітна робота дорослих робить позитивний вплив на виховання дітей. у них формуються уявлення про цій праці. його суспільної значимості, виховується повага до результатів праці. Одночасно необхідно викликати у дітей бажання працювати. працювати також старанно і відповідально, як роблять це дорослі.
Якщо діти можуть задовольнити свою потребу в діяльності, прийняти хоча б невелику участь у праці дорослих. емоційність спостереження підвищується, так як в процесі праці вони краще пізнають суть тих чи інших явищ. Відчувши радість трудового зусилля. відчувши результати своїх дій, діти з особливим натхненням будуть виконувати невеликі обов'язки, трудові доручення.
Інформація до педагогічної ради ІНФОРМАЦІЯ до педагогічної ради з планування та організації роботи з трудового виховання в першій молодшій групі «Зірочка».
Модель трудового процесу Модель трудового процесу Модель трудового процесу Наше муніципальне дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 1 комбінованого.