1 Для виготовлення такої аплікації нам знадобляться наступні приналежності: шаблон, кольоровий папір, клей, олівець, картон.
Хлопці зараз я вам буду пояснювати, як виконується ця аплікація.
Почнемо з вами з добірки кольорового паперу і риби. Вибираємо з вами фон з квітами для рибки так, щоб він не злився з фоном вашого акваріума. Колір риби підбираємо так, що б він виділявся на тлі. Візьмемо готовий шаблон- рибку і розподілимо розмітки, де буде видно забарвлення риби.
Далі готуємо з вами заготовки. Ми з вами вже визначилися, якого кольору у вас буде рибка. Нам потрібно приготувати основні кольори для рибки. Беремо кольоровий аркуш паперу і акуратно відриваємо смужку від паперу. Далі ми беремо цю смужку кольорового паперу і рвемо на шматочки.
Далі ми з вами робимо збірку рибки (робота з клеєм). На кожну виділену розмітку приклеюємо свій колір, так як зображено на картинці.
І останній у нас з вами етап, це оформлення фону акваріума.
Ось таку аплікацію ми з вами сьогодні виконаємо.
Чи готові? Хто мені відповість що нам знадобиться для роботи?
А який продукт ми отримаємо в результаті? І які ще роботи можна виконати? Перш ніж приступити до роботи ми повинні згадати правила техніки безпеки при роботі з клеєм, тому що ми будемо його використовувати.
Техніка безпеки при роботі з клеєм. (На слайді)
Можете приступати до виконання роботи.
Використовуючи шаблон, прикрашаємо з обривності шматочків паперу рибку ....
Засвоїти: який виріб будуть робити, які матеріали знадобляться, як правильно виконати роботу.
Відповідають на питання, закріплюють план роботи.
Ставити навчальне завдання на основі співвіднесення того, що вже відомо і засвоєно, і того що ще невідомо.
УУД .Регулятівние: планувати свої дії
відповідно до поставленим завданням і умовами її реалізації; оцінювати правильність виконання дії; самостійно оцінювати правильність виконання дії і вносити необхідні корективи у виконання.
Пізнавальні: створювати і перетворювати моделі і схеми для вирішення завдань; здійснювати вибір найбільш ефективних способів вирішення завдань в залежності від конкретних умов.
Комунікативні: здійснювати взаємний контроль і надавати у співпраці необхідну взаємодопомогу.
3) Закріплення. А тепер погляньте на свою роботу, і дайте відповідь на моє запитання. Чи дізналися ви сьогодні щось нове? Продовж. Мені найбільше вдалося ... Я можу себе похвалити ... Мені було цікаво ... Мені було важко ... Я хочу сказати спасибі ... А тепер давайте зробимо виставку ваших робіт. Все сьогодні молодці, роботи виконані чудово. Тепер прибираємо свої робочі місця. Дякую вам за урок.
Відповідають на питання, закріплюють тему уроку.
Самооцінка роботи на уроці.
Уміння контролювати і оцінювати навчальні дії. Освоєння початкових форм пізнавальної рефлексії.
Підписи до слайдів:
«Мозаїчна аплікація з обривності шматочків паперу»
Мозаїка це зображення або візерунок, виконані зі шматочків одного або різних матеріалів. Аплікація Це виготовлення малюнка з наклеєних або нашитих шматків кольорового паперу, матерії.
Мета: Навчитися виконувати аплікацію з обривності шматочків паперу.
Завдання: Освітня: Познайомитися з прийомом роботи з папером: «обривання»; виконаємо роботу в техніці обривності аплікації. Розвиваюча: Розвивати творчі здібності, естетичний смак. Виховує: Виховувати акуратність і працьовитість.
Матеріали папір картон шаблон Клей олівець
Розмітка забарвлення рибки
Техніка безпеки при роботі з клеєм 1. З клеєм звертайтеся обережно. Клей отруйний! 2.Нельзя, щоб клей потрапляв на пальці рук, обличчя, особливо очі. 3. При попаданні клею в очі треба негайно промити їх у великій кількості води. 4. За закінчення роботи обов'язково вимити руки. 5. При роботі з клеєм користуйтеся серветкою. А тепер приступаємо до роботи, якщо у когось виникають труднощі піднімаємо руку.
Продовжіть Мені найбільше вдалося ... Я можу себе похвалити ... Мені було цікаво ... Мені було важко ... Я хочу сказати спасибі ...
Дякую за урок!
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Урок - презентація літературного читання 3 клас Тема: В. І. Бєлов «Ще про мальків»
На уроці застосовані технологія проблемного навчання та ІКТ технологія. Учні на уроці працюють в групах.
Мальовнича мозаїка. Пташка питта. Аплікація з рваних шматочків паперу.
Навчально-методичний комплект (конспект уроку + презентація) для 3 класу. Школа Росії. Тема: Бережіть воду!
Конспект уроку навколишнього міраТема: «Бережіть воду!» Тип уроку: відкриття нових знаній.Целі діяльності вчителя: розглянути причини забруднення водойм; познайомити дітей з заходами охорони водойм від.
Навчально-методичний комплект (конспект уроку + презентація) для 3 класу. Школа Росії. Тема: «Природні багатства і працю людей - основа економіки»
Тип уроку: комбінований урок. Мета уроку: познайомити з факторами, що складають основу економіки.
Навчально-методичний комплект (конспект уроку + презентація) для 3 класу. Перспектива Тема: Розподіл суми на число. Закріплення.
Предмет: Математіка.Класс: 3Тема уроку: Розподіл суми на число. Закрепленіе.Цель уроку: формування вмінь виконувати розподіл двозначного числа на однозначне; вибирати зручний спосіб обчислень.
Навчально-методичний комплект (конспект уроку + презентація + навчальний матеріал) для 3 класу. Тема: "Трьохзначі числа".
Предмет: Математіка.Класс: 3Тема уроку: Тризначні чісла.Целі уроку: створити умови для повторення вивченого раніше матеріалу і формування нових знаній.Планіруемие результати: ·.
Навчально-методичний комплект (конспект уроку + презентація + навчальний матеріал) для 3 класу. Тема: "Зміна дієслів за часами".
Предмет: Русский язик.Класс: 3Тема уроку: Зміна дієслів за временам.Целі уроку: познайомити учнів зі зміною дієслів за часами, закріпити знання глагола.Планіруемие результати: ·.