Бути чи не бути відмінницею? Корисні поради і рекомендації для дівчаток
Є учні, які неодмінно, ціною неймовірних зусиль (і навіть здоров'я) повинні бути у всьому кращими і першими! Якщо не розумієш, можна зазубрити. Те, що не можна взяти кмітливістю, можна взяти змором. Будь-яка оцінка нижче «відмінно» - це катастрофа, кінець світу. Як часто трапляється, що круглі відмінники, закінчуючи школу, не справляються з самим життям. Потрібно вміти не тільки перемагати, а й з гідністю приймати поразки.
Дістається ж відмінникам! Вчаться-вчаться, а їх за це «ботаніками», «очкариками», «Зубрілов» і «синіми панчохами» називають. Такі титули не завжди справедливі по відношенню до «відмінникам».
Так, хтось бере працьовитістю, ретельністю, завзятістю. Це дуже хороші вольові якості! Вони в житті знадобляться. Найчастіше більш стійкими виявляються дівчата-відмінниці. А є «світлі голови», яким дається все неймовірно легко. Це їх природний дар! Проте, уроки вони теж вчать, просто витрачають на це менше часу.
Одні відмінники страждають на «зіркову хворобу». Оцінки для них - єдиний спосіб самоствердження, і все навколо недотепи! Інші - звичайні підлітки. Вони охоче допомагають однокласникам, у них вистачає часу і на спілкування, і на навчання.
Золота середина. «Хорошисти» займають «золоту» середину. Вони вночі сплять спокійно, якщо отримали раптом «незадовільно». Але і саме дно в навчанні їх не влаштовує. Ось і тримаються на плаву. Що ні довчив, можна схопити на льоту або підглянути у сусіда.
У стані «хорошистів», а то й «трієчників» часто виявляються колишні «відмінники». Їх зоряний час припав на молодші шкільні класи. Потім життя захлеснула своїми радощами. Не до навчання! «З'їхав», «зрізався», але оптимізм при цьому залишився. Ось цей оптимізм і спокійне ставлення до навчального процесу дозволяє зберегти здоров'я, перш за все психічне. Адже деякі успішні випускники можуть вийти зі школи «невротиками».
Так звані «середнячки» часто виявляють інтерес до окремих предметів: фізика, геометрія, література, історія або. фізкультура. Зазвичай з якихось предметів у них високі бали, а по іншим «так собі», «різні». А головне - їх це сильно не турбує.
Питається в задачі, навіщо завантажувати голову інформацією, 90% якої вивітриться відразу ж після закінчення школи? Твій юний мозок потрібно тренувати, як м'язи. Найбільше ласощі для нього - інформація. Так що, за великим рахунком, люди ходять в школу не за оцінками, а для того, щоб у них мізки не атрофувалися, не висохло.
Не бійся отримувати «погані» оцінки! По суті справа ж не в оцінках, а в присутності інтересу до предмета, невичерпної допитливості і їжі для мізків.
→ Ось що думають однокласники за своїми товаришами - відмінників: «Вони в центрі уваги»; «Завжди повинні давати списувати. А якщо не дають, значить, жмикрути. »; «Одні вчителі занадто строго питають з них, а інші - витягають!»; «Вони так хвилюються через своїх оцінок!»; «Вони якісь серйозні занадто, зарозумілі, нікуди не ходять, весь час над підручниками сидять. »
→ Гуманитарий або технар?
Нещодавно російські вчені розробили метод, за допомогою якого можна визначити здібності людини по вухах! Розмір вух вказує на провідне півкуля мозку (ліве або праве). Якщо ліве вухо більше правого, то у людини здатності до точних наук. Такого називають «технар». А якщо праве більше лівого, то людину цікавлять гуманітарні науки (історія, мова, література та ін.). Такого називають «гуманітарій». Ти вже перед дзеркалом? Порівнюєш вуха? Різниця в розмірі може бути незначною, всього 2-3 мм. Так що захопи лінійку