Ірина Ополяр
Нетрадиційне малювання з експериментуванням «Малювання на льоду аквареллю» в підготовчій групі
Цілі і завдання: Ознайомити з новим способом малювання на льоду. Закріпити знання про здоровий спосіб життя, формувати вміння фантазувати, експериментувати. Закріплювати навички малювання аквареллю. Розвивати уміння працювати парами. Виховувати бажання допомагати один одному.
Матеріал: тарілочки з льодом, сумка яскравого кольору, акварель, пензлі, баночки з водою, аркуші паперу у вигляді тарілочок.
Внести сумку з тарілочками льоду.
- Хлопці, це чия сумка? Цікаво, чия ж вона, давайте подивимося.
- Це лід, А для чого він нам потрібен? Тут лист.
«Здрастуйте хлопці, ми пінгвіни живемо на півночі, де дуже холодно, де цілий рік лід. Щоб вижити ми повинні зберігати своє здоров'я. А що робити, щоб бути здоровими ми не знаємо, допоможіть нам. Відправляємо вам шматочки півночі. С ув. Пінгвіни ».
- Хлопці а як ця посилка з Півночі до нас потрапила?
- Хлопці, а ви знаєте що потрібно для здоров'я? (Спорт, гарне харчування, здоровий сон, свіже повітря, вітаміни)
- А давайте на цих незвичайних тарілочках намалюємо, в яких продуктах є вітаміни. Вітамін Д (є в рибі, вітамін А (морква, буряк, вітамін С (лимон, кавун, груша).
Діти малюють під музику.
Хлопці, а як ви думаєте, такий малюнок довго збережеться чи ні? А давайте намалюємо на паперових тарілочках, щоб відправити їх пінгвінам. І розповісти про вітаміни.
Малювали ми - втомилися,
Дружно всі ми тихо встали.
Ручками поплескали - 1, 2, 3
Ніжками потопали - 1, 2, 3
Вище руки, ширше плачі!
Один два три! Дихай рівнею!
Сіли встали, встали, сіли
І один одного не зачепили.
Ми трохи відпочинемо
І малювати знову почнемо.
Домальовуйте і подивимося, як довго малюнок на льоду може зберегтися.
Ну, що ми бачимо. Малюнок розмило, лід від тепла став танути.
Який можна зробити висновок: малюнки на льоду зберігаються тільки в холоді.
- Хлопці якщо хочете, можете ще намалювати подарунки пінгвінам, і тоді ми нашу посилку відправимо на Північ.
- Сподіваємося, що наші малюнки допоможуть пінгвінам, бути здоровими.
«Осінній портрет» «... Це правда! Ну чого ж тут приховувати? Діти люблять, дуже люблять малювати! На папері, на асфальті, на стіні. І в трамваї на вікні .... ».
Дидактична гра як засіб формування знань про здоровий спосіб життя в старшому дошкільному віці Глава 1. Теоретичні основи формування знань про здоровий спосіб життя в старшому дошкільному віці 1.1. Сутність понять «здоров'я».