Ольга Логінова
Педагогічний проект «Ветеринарна клініка» (старша логопедична група)
Педагогічний проект "Ветеринарна клініка"
Ролево - ігровий, творчий.
Діти не мають достатніх знань про правильний догляд за домашніми тваринами. Розширити уявлення дітей про ветеринарній клініці. про її співробітників.
Актуальність сюжетно-рольової гри «Ветеринарна клініка» визначається необхідністю формування навичок толерантності в дитячому колективі. Це визначає значення розвитку емоційної чуйності, через інтерес дітей до тваринного світу. В наш час, майже в кожному будинку є тварини, і домашні тварини для багатьох людей - це в першу чергу член сім'ї, без якого важко уявити своє життя. Отже, і догляд повинен бути таким же ґрунтовним, як і за будь-яким членом сім'ї.
Дбайливі господарі пильно стежать за здоров'ям своїм улюблених вихованців і вважають за краще звертатися до ветлікарям не тільки у випадках невідкладного медичного втручання, а й за консультаціями, профілактичними щепленнями, плановими оглядами. Люблячі господарі водять своїх вихованців до ветеринара. або викликають на будинок. Кожна ветеринарна клініка має
цілодобову ветеринарну аптеку. в якій люди здобувають необхідні ліки, лікувальні корми та інші товари для тварин.
Розширити уявлення у дітей про домашніх вихованців, умови їх утримання і догляду за ними. Розширення знань дітей про нову професію ветеринар. Створення дружньої і комфортною обстановки через ігрову ситуацію.
- формувати у дітей уявлення про домашніх вихованців, розширювати знання про умови життя тварин, їх потребах, особливості їх харчування та догляду за ними.
- Сприяти розвитку мовлення дітей, поповненню активного і пасивного словника дітей в процесі роботи над проектом;
- Розвивати зв'язне мовлення;
- виховувати у дітей любов до тварин.
Діти старшої логопедичної групи (5 - 6 років, вихователі, батьки.
Форми реалізації проекту:
ОД, ігри-драматизації в розвиваючої середовищі, робота з батьками, дидактичні ігри та вправи, читання худ. літератури, сюжетно-рольова гра.
Збагачення і розширення словникового запасу; Розвиток діалогічного мовлення; Удосконалення і розширення ігрових умінь; Виховувати, доброту, чуйність, чуйне і дбайливе ставлення до тварин. Отримання і розширення знань про працю людей різних професій. Викликати інтерес до професії ветеринарного лікаря.
Сюжетно-рольова гра «Ветеринарна клініка».
Робота з дітьми :
Розгляд картин, ілюстрацій ветеринарної клініки.
Бесіда «Професія лікар» ».
Загадки про домашніх вихованців.
Малювання «Ветеринарна клініка»
Бесіда. "Брати наші менші" .
Читання. «Такі розумні домашні тварини» Илга Лазаревич.
Аплікація «Собака - друг людини»
Дидактичні ігри за вибором дітей.
Словесні гри «Хто де живе?». «Виправи помилку». «Підкажи слівце». «Раз, два, три, чотири, п'ять ... про кого хочу сказати».
Ліплення «Кішка з кошеням».
Прислів'я та приказки про домашніх тварин.
Настільний і пальчиковий театр - самостійна діяльність дітей (на тему «Людина і домашні тварини»).
Читання К. Чуковського «Лікар Айболить».
Сюжетно рольова гра «Ветеринарна клініка»
Конспект сюжетно-рольової гри «Ветеринарна клініка« Улюбленець »Мета: сформувати у дітей уміння грати в сюжетно-рольову гру. «Ветеринарна клініка« Улюбленець ». Завдання: розвивати і збагачувати сюжет гри.
НСД «Зимуючі птахи» (старша логопедична група) Н. О. Д тема «Зимуючі птахи» старша логопедична група Мета: розвиток лексико - граматичних уявлень. Завдання: Освітні.
Педагогічний проект по духовно-моральному вихованню дошкільнят «Віфлеємська зірка» (старша група) Проект по духовно-моральному вихованню дошкільнят на тему: "Віфлеємська зірка" (до свята Різдва Христового) (старша група).
Проект дитячий нормативний «Два кільця, два кінця» (старша логопедична група) Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад № 21 «Дитячий садок« Золотий ключик »комбінованого виду» Проект дитячий.
Сюжетно-рольова гра «Ветеринарна клініка» Завдання: 1. Вчити дітей розповідати про своє тварину. 2. Продовжувати удосконалювати діалогічну форму мовлення дітей. 3. Розвивати уміння дітей.
