Пропоную свій останній розроблений матеріал: Підсумкова бесіда по темі «Спортивна Олімпіада» з дітьми старшого дошкільного віку з ОНР. Це заняття було атестаційну.
- Узагальнити знання про зимові олімпіадних видах спорту, як мирного змагання з метою фізичного розумового вдосконалення людей, в якому беруть участь народи всього світу.
- Розвивати у дітей фонематичний слух: від цієї мови договорити слово, закріпити уявлення про голосних і приголосних звуках, правило - скільки голосних, стільки і складів, ділити слова на склади і рахувати кількість складів.
- Удосконалювати граматичну будову мови: продовжувати вчити підбирати однокореневі слова, використовувати префіксальні дієслова. Використовувати в мові пропозиції з приводами (с, у, по, під, з, з, к, на, в, над, через).
- При подальшому розширенні зв'язну мова: відповідати на питання повними реченнями, удосконалювати уміння складати розповіді з особистого досвіду про спортсменів.
- Розширити, уточнити і активізувати словник на основі систематизації та узагальненні знань про навколишній в рамках пройдених лексичних.
- Закріпити правильне звуковимову у дітей, продовжувати розвивати інтонаційну виразність мови у віршах і в вільної мовної діяльності.
- Розвивати психічні процеси - увага, пам'ять, мислення.
- Розвивати інтерес до навчальної діяльності, емоційно-моральні якості.
- Виховувати дружелюбність до людей різних народів на Землі.
За старих часів в античному світі
Двадцять шість століть тому
Міста не жили в світі,
Йшов війною на брата брат.
І наймудріші вирішили,
Сварки вічні страшні,
Можна в сміливості і в силі
Змагатися без війни.
Нехай в Олімпію прибуде
Хто відважний і сильний
Для боїв мирних буде
Полем бою стадіон.
Логопед: Так, хлопці, ми сьогодні з вами будемо брати участь у цій Олімпіаді. Ви хочете?
Логопед: Так давайте поділимося на дві команди і почнемо розминку, сідайте.
Логопед: Але спочатку згадайте, що таке Олімпійські ігри?
Діти: Це спортивні ігри, в яких беруть участь спортсмени з різних країн.
Логопед: А де проводилися перші Олімпійські ігри?
Діти: Олімпійські ігри вперше проводилися в стародавній Греції, в місті Олімпія багато століть назад.
Логопед: Так давно! І що вони до цих пір не застаріли, в них до сих пір грають?
Діти: Ці ігри особливі, спортивні. А спорт приносить здоров'я та гарний настрій.
Логопед: Ну тоді ми з вами починаємо розминатися, тільки ми з вами сьогодні будемо змагатися не в силі, спритності, а в кмітливості і грамотності.
Логопед: А зараз розминка для розуму. Покажіть які ви розумні (дидактична гра «Договори слово»). Я даю вам склад, а ви договорює слово, визначаючи скільки голосних, стільки складів.
Дитина: Будинок, одна голосна, значить, один склад.
Логопед: Молодці, хлопці все із завданням впоралися, а зараз знайдіть зайве слово:
- біатлон, бокс, лижі, фігурне катання.
- сноутборд, плавання, бапслей, фристайл.
- баскетбол, художня гімнастика, футбол, слалом.
- лижі, біатлом, фристайл, фігурне катання.
Логопед: Хлопці, а чи всі спортсмени можуть брати участь в Олімпійських іграх?
Діти: Ні, тільки найсильніші, найспритніші, витривалі.
Логопед: Діти, чому перемога на Олімпіаді є найвищою нагородою для спортсмена?
Дитина: Нагорода на Олімпіаді для спортсмена має дуже важливе значення, тому що він боровся за перемогу з усіма найкращими спортсменами світу.
Логопед: Правильно, хлопці, а в який період проводяться Олімпійські ігри?
Діти: Олімпійські ігри проводяться 1 раз в 4 роки, і спортсмени п'яти континентів приїжджають на Олімпіаду для того, щоб позмагатися: хто найсильніший і спритний. (Вірш)
Дит: Ігри будуть проходити в Росії, в місті Сочі.
Дитина: Талісманами в місті Сочі на Олімпіаді будуть зайчик, леопард і білий ведмідь.
Логопед: А ще якісь символи Олімпіади ви знаєте?
Дитина: Олімпійський прапор з п'ятьма кільцями, що позначають 5 континентів. Олімпійський вогонь, який передають один одному спортсмени.
Логопед: Хлопці, давайте запалимо Олімпійський вогонь, вставайте. (Физкультминутка)
Логопед: Ну, хто ж це до нас в гості йде?
Діти: Це ведмідь!
Логопед: А що ж він тут робить?
Ведмідь: Доброго дня, хлопці, я прийшов з гущавини лісу, кинувши всі справи свої, розповісти, що був я в минулому символом Олімпіади-80. Але Олімпійські ігри під загрозою зриву, бо хтось закрив в скриньку медалі, а відкрити його допоможуть ключі, які ви одержите за правильні відповіді.
Ведмідь: Тоді давайте посоревнуемся і отримаємо ці нагороди. Перше змагання в лижному виді спорту. Як лижники працюють руками, а як ковзають ногами? Правильно, молодці, ви знаєте, і ось вам загадки, відгадаєте, пройдете лижну естафету. (Кросворд)
Ведмідь: Зелений луг, сто лавок навколо, від воріт і до воріт жваво бігає народ. На ворота ці натягнуті мережі.
Ведмідь: Ось срібний лужок. Не бачити баранчика, що не мукає на ньому бичок, що не цвіте ромашка, наш лужок взимку хороший, а весна не знайдеш.
Ведмідь: Дві смужки на снігу залишаю на бігу. Я лечу від них стрілою, а вони знову за мною.
Ведмідь: Є хлопці у мене два срібних коня, їжджу відразу на обох. Що за коні у мене?
Ведмідь: В якому місті проводилися перші Олімпійські ігри?
Дитина: В місті Олімпія.
Ведмідь: Як звали людину-бога, який першим пробіг по стадіону.
Ведмідь: Як звали батька Геракла?
Дитина: Отця Геракла звали Зевс.
Ведмідь: Молодці, все загадки відгадали і кросворд готовий.
Ведмідь: А зараз, хлопці, змагання з фігурного катання. Я даю вам кожному по 2 коника - привід і слово, а ви складіть пропозиції.
Логопед: Мишка, це у нас діти вміють робити, вони не впадуть на слизькому льоду.
Логопед: На каток ...
Дитина: На ковзанці катаються діти.
Логопед: Сховай привід в середину пропозиції.
Дитина: Діти катаються на ковзанці.
Ведмідь: Хлопці, молодці, ніхто не підсковзнувся на слизькому льоду. А зараз дівчатка, як справжні спортсменки, станцюють танець.
Логопед: Ведмідь, сподобалися наші спортсменки?
Ведмідь: Так, звичайно, але у мене ще є випробування, ви знаєте вид спорту біатлон?
Ведмідь: А що це за спорт?
Діти: Це коли біжать на лижах і стріляють по мішенях.
Ведмідь: Правильно, ось і ми зараз будемо стріляти в ціль. Підберіть слова-родичі.
Логопед: Хлопці, як родичі схожі один на одного, такі і будуть слова. Ловіть м'яч - біг ...
Дитина: Бігун, бігунка, забіг, бігти.
Логопед: (cпорт, мороз, сніг, лижі, ковзани, весна, тренер, плавання, земля).
Діти: Спортсмен, спортивний, спортсменка і т.д.
Логопед: А хто така людина, якого називають «земляк»?
Дитина: Земляк - це людина, яка живе в одному місті, області.
Логопед: А яких спортсменів-земляків ви знаєте?
Діти розповідають про С. Журової і Д. Малишко.
Ведмідь: Ви, хлопці, молодці! Всі змагання проходите вдало, а зараз ми з вами будемо з трампліну стрибати, а трампліном будуть слова.
Логопед: Біжу, кажу, копаю, п'ю, їм, співаю, їжу, ллю, працюю, мою.
Хлопці: Забіжу, побіжу, вибіжу, втечу.
Логопед: Хлопці прочитайте приказку про спорт і скринька відкриється.
Ведмідь: Хлопці, ви так добре змагалися, я вам хочу передати олімпійський вогонь і на згадку про наше занятті заспіваємо пісню. (Вірші)
Ведмідь: Хлопці, ми сьогодні дізналися про Олімпійські ігри, символіці, традиціях і навіть провели свою маленьку Олімпіаду. В честь її закриття я хочу подарувати вам медалі, але спочатку давайте звернемося до гостей - вони за допомогою оплесків визначать переможців. (Вірш)
Ведмідь нагороджує переможців.
Ведмідь: Хочу сказати вам «До побачення» і помахати вам всім рукою, хочу сказати вам на прощання: «До нових зустрічей!»
Логопед: Ми сьогодні багато дізналися про Олімпіаду, пограли, виконали багато вправ. Вам сподобалося заняття?
Логопед: Я вами дуже задоволена.
Васильєва Галина Володимирівна,
логопед-дефектолог МДОУ «Теремок»,
Лен.обл. Кіровський р-н, м Шліссельбург