Конспект освітньої діяльності у 2 групі раннього віку з розвитку мовлення
Тема: Півень, курка, курча.
Вихователь: Сітдікова Л.І.
Мета. розширювати уявлення про домашніх птахів, збагачувати словник дітей.
1 виховувати добре і дбайливе ставлення до домашніх птахів і тварин;
2 розвивати пам'ять, логіку; спонукати до діалогу, доставляти дітям радість;
3 збагачувати словник дітей словами: «півень», «курка», «курча», «клює» (вживання полегшених слів, простих фраз, відтворення інтонації дорослого); викликати пізнавальний інтерес до птахів; закріплювати звуконаслідування.
Устаткування. Іграшки: 2 півня, курка, 2 курчати, кішка, собака, корова, коробка, велика сумка, миска з «крихтами», варені яйця за кількістю дітей.
Попередня робота. Розучування фізкультхвилинки «Курочка»; розглядання півня, розучування пальчикової гри «Курча».
Хід безпосередній освітньої діяльності.
I Організаційний момент.
- Хлоп'ята, що це? (Сумка) Велика важка сумка. Давайте відкриємо і подивимося що там. (Дістає півня)
- Хто це? (Півень) Як кричить півень? (Ку- ку-рі-ку індивідуальні відповіді)
II Розгляд іграшки (півень, курка, курча).
- Давайте розглянемо півня. (Діти сідають на стільчики). Де голова? Гребінець? У нього є очі? Де дзьобик? Шия? Де крильця? Як махає крильцями? Де лапки? Тулуб?
Петя, Петя- півник,
Що ти рано встаєш,
Діткам спати не даєш?
- Кого кличе півник? (Виймає курку)
- Хто це? (Курка) Як кричить курка? (Ко-ко-ко)
-Давайте розглянемо курку. Де голова? Очки? Дзьобик? Де крильця? Тулуб? Де лапки?
- Ко-ко-ко! Кого кличе курочка Ряба? (Виймає курчати)
Хто це? (Курча) Як кричить курча? (Пі-пі-пі пищить) Він який? (Маленький, жовтий, пухнастий, м'який) Де його батьки? Хто тато? Хто мама? Півень великий або маленький? А курка велика? Це сім'я: тато, мама і курча.
III Пальчикова гра.
- Вони хочуть їсти. Давайте покришимо їм крихти. (Діти кришать крихти - імітують)
- Як клюють вони? (Ставить перед птахами миску з «крихтами»)
Бідний маленький курча (діти притискають кулачки один одному)
Їсти захотів спросоння.
Пальчиком як дзьобом б'є (стукають вказівними пальчиками по колінах)
Нібито пшоно клює.
- Вони вам кажуть спасибі.
- Хлоп'ята, йдіть до мене.
Вийшла курочка гуляти, (вихователь зображує курку)
Свіжої трави пощипати,
А за нею хлопці - (діти зображують курчат)
«Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! (Загрожує вказівним пальчиком)
Не ходіть далеко!
Лапками гребіть, (імітують рухи)
З'їли товстого жука, (погладжують животики)
Повний коритце. (Розводять руки в сторони)
- Курка сяде нести яєчка, а ми з вами пограємо. Сідайте на стільчики.
V Мовна гра «Хто як кричить?»
- Давайте познайомимо курчати з іншими домашніми тваринами і птахами.
(Вихователька по черзі викладає з мішечка півня, курчати, кішку, собаку, корову, курку і промовляє слова вірша А. Барто)
Ку-ку-рі-ку! Кур стережу.
Піть- пити -піть! Води попити.
Мур мур мур! Лякаю курей.
Му му! Молока кому?
Кудах-тах-тах! Знеслася в кущах.
VI Сюрпризний момент.
- (Піднімає курку) Що це? (Яєчка) Їх знесла курочка Ряба. Подивіться, як їх багато. Курочку Рябу сподобалося як ви займалися і дарує вам яєчка. (Роздає дітям яйця) Що скажемо курочку? (Спосибо) (Досвіданія)
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Конспект освітньої діяльності в другій групі раннього віку «Курча стрибає».
Конспект заняти з розвитку мовлення і орієнтуванні в просторі "вгору - вниз".
Конспект освітньої діяльності в другій групі раннього віку «Моє рідне місто».
Конспект пізнавального заняття по ознайомленню з рідним краєм.
Безпосередньо - освітня діяльність у другій групі раннього віку по розділу формування первинних уявлень про об'єкти навколишнього міра.Тема: «Ігри з сухим піском»
Безпосередньо - освітня діяльність у другій групі раннього віку по розділу формування первинних уявлень про об'єкти навколишнього міра.Тема: «Ігри з сухим піском».
Безпосередньо - освітня діяльність у другій групі раннього віку по розділу формування первинних уявлень про властивості і відносини об'єктів навколишнього світу. Тема: «Чарівний мішечок»
Конспект заняття з дітьми другої групи раннього віку (1 до 2) по сенсорному розвитку.
Конспект спільної діяльності в другій групі раннього віку по пізнавальному розвитку
Конспект спільної діяльності з елеменртамі опитніческой діяльності "В гостях у ляльки Каті".
Конспект безпосередньо-освітньої діяльності у 2 групі раннього віку по темі: "Пальчикова гімнастика для малюків"
Безпосередньо-освітня діяльність у 2 групі раннього віку "До нас в гості прийшли Зайчик і Ведмедик"
Це заняття для самих маленьких дітей, (які відвідують садок перший рік), 2-3 роки по сенсорному воспітанію.Етот матеріал для закріплення і засвоєння деяких сенсорних еталонів.