Конспект уроку навколишнього світу по темі «
як
освітня:
з'ясувати і запам'ятати значення кістково - м'язової системи; значимість правильної постави людини при сидінні і ходьбі.
розвиваюча:
розвивати пізнавальний інтерес до навколишнього світу шляхом залучення додаткового матеріалу, створення проблемних ситуацій; розвивати логічне мислення.
Виховна:
формувати комунікативні здібності учнів, культуру діалогового спілкування; пропагувати здоровий спосіб життя;
Техніки: технологія валеологічного супроводу
Технологія критичного мислення
Технологія інтелектуально-розвиваючого навчання
Тип уроку:
урок формування нових знань
устаткування:
ноутбук, мультимедіа-проектор, екран, комп'ютерна презентація.
хід
Мотивація до навчальної діяльності.
Наш урок почнемо з висловлювання: «Один розум добре, а два краще.» - Як ви розумієте цей вислів? Сьогодні на уроці ми спробуємо зробити нове відкриття. Бажаю вам успіху!
вивчення
.
Тема нашого сьогоднішнього уроку-«Як людина рухається?». Мета уроку ви зможете сформулювати самостійно, якщо виконаєте наступне завдання. (На робочих аркушах)
1.
Перетворіть розповідні речення в питальні і визначте на які питання ми зможемо знайти відповіді на сьогоднішньому уроці. 1.Опорно- рухова система складається з Х і Y. 2.Каждая частина скелета виконує свою функцію, наприклад Х забезпечує Y 3. Для того, щоб рука могла згинатися і розгинатися людині потрібні Х і Y м'язи. 4.Кості з'єднані Х і Y з'єднанням.
У
.
Отже. назвіть основну мету нашого уроку. (Мета уроку-відшукати відповіді на наступні питання: 1.Из чого складається опорно рухова система? 2. Які функції виконує кожна частина скелета? 3. Які м'язи потрібні людині, щоб рука могла згинатися і розгинатися? 4.Яким з'єднанням з'єднані кістки? )
вивчення
.
- Коли будівельники споруджують висотну будівлю. вони спочатку будують каркас - клітку із сталевих прутів. Пізніше до цього каркасу прикріплюють бетонні плити - стіни. стеля. підлога. На цьому міцному сталевому каркасі і тримається весь будинок.
У
- А як ви думаєте. яка частина тіла в нашому організмі виконує роль сталевого каркаса.
У
- Назви яких кісток ви знаєте.
У
- З чого складається опорно - рухова система. (З скелета і м'язів)
завдання
2.
Зіставте 1. Кістки дуже міцні. вони складаються з органічних і мінеральних речовин.
2. Хребет - опора скелета і всього тіла. Він досить міцний і в міру гнучкий. А) Однак навіть невеликі навантаження. діючі протягом тривалого часу. можуть призвести до його викривлення. Б) Однак при невдалих падіннях і навантаженнях трапляються переломи. (Робочий лист)
завдання
3.
Припустімо. а що було б з нашим тілом. якби у нас не було кісток. (Наше тіло було б м'яким. Як медуза, і ми не могли б не стояти. Не ходити)
У
.
- Прощупай правою рукою долоню своєї лівої руки.
У
.
- Хто відчув під шкірою кістки. М'язи. (Робочий лист)
завдання
4.
Прочитайте. доповнивши фразу словами. Якщо м'яз - згинач _______________, то м'яз - розгинач _____________, і навпаки. (Скорочується. Розслабляється)
У
.-
Як ви розумієте слово «скорочується»? (Стає менше. Напружується).
Физкультминутка
Раз - піднятися, потягнутися раз - піднятися, потягнутися, Два - нагнути, розігнутися, Три - в долоні, три бавовни, Головою три кивка. На чотири - руки ширше, П'ять - руками помахати, Шість - на місце тихо сісти
(
.
1. Виконувати вправи по зміцненню м'язів тулуба. 2. Правильно сидіти за столом. партою. на стільці. не горбиться. 3. При перенесенні вантажів потрібно рівномірно навантажувати руки. 4. Якщо ви будете носити ранець або портфель в одній руці. одне плече стане нижче іншого. 5. Спати на жорсткому ліжку з невисокою подушкою. 6. Сидіти з добре випрямленою спиною. Через кожні 15 хвилин сидіння за столом треба міняти позу. рухати руками і ногами. потягуватися. а через кожні 30 хвилин обов'язково встати. походити або полежати. 7. Стояти і виконувати різну роботу слід також з максимально випрямленою спиною. Після тривалого стояння треба обов'язково полежати (розвантажити хребет). 8. Кожен день дивитися на себе в дзеркало. яке підкаже. яка у вас постава.
завдання
5.
Вставте слова і відновите текст про підтримку правильної постави.
як
:
1. Обидві ноги повинні твердо стояти на (..........) 2. Спину необхідно тримати (.........), руки - (............), ні (.......) Грудьми об край столу. Між грудьми і партою необхідно зберігати відстань в (..........)
3. Важливий правильний нахил зошити. Здоров'я людини залежить і від освітлення робочого місця. Світло повинне падати (............ ..) сторони. Слова для довідок. на столі. з лівої. долоня. спиратися. рівно
У
- Подивіться на картинку і скажіть. прикрашає чи людини неправильна постава. Чому.
У
- Чому потрібно прагнути до того. щоб постава була правильною.
У
- В кінці уроку ви все отримаєте
пам'ятки
про те. як підтримувати правильну поставу.
Завдання 6.
Прочитайте текст. Підпишіть під кожним малюнком, де рухливе з'єднання кісток, а де нерухоме. Кістки з'єднані один з одним. Там, де вони не рухаються, наприклад в черепі, між ними утворюється нерухоме з'єднання. У рухливих органах, таких як рука, кістки скріплені рухомо. Таке рухливе з'єднання кісток називається
суглобом.
................................................ .................................................
У
- Давайте познайомимося з будовою скелета людини більш детально. У вас на столах лежать робочі листи, де зображений скелет людини.
У
- - Які частини можна виділити в скелеті людини?
У
- - Яке значення мають ці частини скелета?
У
- - Яку основну роль виконує весь скелет? (Опорну.)
У
Якщо скелет виконує роль опори, то якими властивостями повинні володіти кістки, що утворюють його? (Кістки повинні бути міцними, міцними, жорсткими.)
У
Велика гомілкова кістка в вертикальному положенні може витримати вантаж в 1500 кг, хоча її маса всього 200 грамів.
У
- - Чому ж тоді трапляються переломи? (Переломи трапляються, якщо неправильно розподілена навантаження на кістки скелета.)
завдання
)
Покажіть стрілками. для чого служать ці частини скелета. Череп Створює опору всьому скелету Плечовий пояс Захищає головний мозок Грудна клітка Забезпечує міцне і рухоме з'єднання рук з тулубом хребетних до Дає опору внутрішніх органів Тазовий пояс Забезпечує міцність і рухливість ноги Скелет ноги Захищає серце і легені
завдання
8.
Заповнити кросворд.
1. Дугоподібна вузька кістка. що йде від хребта до грудної кістки. за біблійною легендою саме з цієї кістки Адама була зроблена Єва. 2. Кістки. утворюють тверду основу голови людини. 3. Частина ноги від коліна до стопи 4. Лицьова кістка. в якій укріплені зуби. 5. Сукупність кісток. складових тверду основу тіла людини. 6. Частина ноги від кісток таза до гомілки. 7. Спинний хребет у людини. утворений ланцюгом кісток. що йдуть уздовж спини і містять в собі спинний мозок. 8. Плоска кістку грудної клітини. до якої прикріплюються ребра.
рефлексія
-
а тепер давайте підведемо підсумок нашого уроку. Складемо сінквейн. 1) Хлопці, як одним словом (іменником) можна назвати нашу тему уроку. (Рух)
2) Придумаємо 2 прикметники до слова «Рух». Які? (Рух-швидке, рух (яке?) - красиве ......) 3) Які дії можна рухом здійснювати? (Плавати, танцювати, стрибати ... ..) 4) А тепер придумаємо фразу з 4 слів, з яких можна буде зрозуміти відношення до нашої теми? (Наприклад, рух - це здоровий спосіб життя
).
5) Підберемо синонім до слова «Рух». (Дія, переміщення
...).