Слайд 1. Відкрите заняття «Вогонь - друг, вогонь - ворог»
Мета: Показати роль вогню в житті людини, як позитивну, так і
негативну. Розширити знання про шкоду і користь вогню.
1. Виявити знання дітей про небезпечні ситуації, причини виникнення пожежі та правила поведінки при пожежі;
2. Розширити знання дітей про вогонь і його властивості;
3. Розширити словниковий запас дітей по темі професія «Пожежний» і з пожежної безпеки;
4. Розвивати допитливість, пам'ять, логічне мислення
Попередня робота: екскурсія в пожежну частину;
Читання оповідань Б.Жіткова, С Маршака, К. Чуковського, изодеятельности, заучування віршів про вогонь, пожежній машині, заучування прислів'їв і приказок про вогонь.
Слайд 2. Вихователь. Давним-давно тому люди навчилися видобувати вогонь. В руках людини він давав світло і тепло. На вогні люди готували собі їжу, захищалися від диких звірів, які могли напасти на людину. Але варто було вогню дати волю, залишити його без контролю, як добрі дії вогню перетворювалися на зло. Пожежі відбуваються і по сей день. І часто вони виникають там, де не обережно і недбало поводяться з вогнем. При необережності люди отримують опіки і отруєння.
Хлопці, я вам покажу один із знаків, а ви повинні сказати, як він називається (знак небезпеки).
- Правильно, це знак небезпеки.
- А зараз, давайте пограємо. Я встану ось тут, а ви будете називати якусь небезпеку, з якою людина зустрічається в житті і підходити до мене по одному (діти по одному перераховують і підходять до вихователя: пожежа, землетрус, аварія, повінь, потоп, отруйні гриби, ягоди , тварини і т.д.).
- Правильно, з цими небезпеками людина може зіткнутися в житті.
- Слайд 3. А зараз я вам загадаю загадку про одну з цих небезпек, а ви постарайтеся її відгадати:
«Що, доторкнувшись ледь,
Перетворює в дим дрова ».
- Так, це - вогонь
Мар'яна читає вірш.
Знають всі - людина без вогню
Не живе ні єдиного дня.
При вогні, як при сонці, світло,
При вогні і зимою тепло.
Подивіться, хлопці, навколо:
Адже вогонь - повсякденний наш друг.
Але коли ми недбалі з вогнем,
Він стає нашим ворогом.
- А зараз я вам розповім казку про вогонь: «Вогонь - друг, вогонь - ворог».
«Жив-був Вогонь. Був він дуже веселий і гарячий. Гуляв Вогонь, де хотів, по лісах, будинкам, деревам. Нікого Вогонь не щадив на своєму шляху і був найлютішим ворогом усього живого ».
- Як ви думаєте, чому? (Він спалював все підряд).
- І ось одного разу зустрівся на його шляху Людина і сказав: «Давай, Вогонь, поміряємося силою». Вогонь відповідає: «Та куди тобі, Людина, зі мною силою мірятися». А Людина наполягав на своєму, Вогонь і погодився. Ось почався у них бій. Людина заманив Вогонь до річки і стрибнув у воду, Вогонь за ним. Схопив Людина мокрою рукою язики полум'я і хотів загасити. Заблагав Вогонь: «Не гаси мене, Людина, вірою і правдою тобі служити буду». Пожалів його Людина, змусив задля власної вигоди. Ось так і почав Вогонь служити Людині і став його другом.
Слайд 4. Вогонь - друг.
Слайд 5. (Світло, тепло. Без вогню люди ніколи б не змогли їздити по землі, мандрувати по морях. В моторі автомобіля теж працює вогонь - згорає бензин і призводить машину в рух. Палахкотить вогонь і в печах на заводах, плавить метал, в інших печах вогонь варить скло, з якого роблять-видувають красиві скляні вироби. Космічна ракета злітає вгору, залишає яскравий хвіст полум'я - це згорає ракетне паливо.
Слайд 6. Вогонь - символ.
Слайд 7. З оголеними головами люди дивляться на вічний вогонь у
пам'ятників героям, беззавітно билися за Батьківщину. Вогонь, запалений від променів сонця в далекій Олімпії, несуть в факельної естафети спортсмени.
Читає вірш .... Він таким буває різним -
Блакитним та рудо-червоним,
Яскраво-жовтим і, ще ж,
Олімпійським бути він може.
Той вогонь, що з нами дружний,
Дуже всім, звичайно, потрібен,
Але небезпечний, якщо бродить
Сам собою на волі! Вихователь: Хлопці, ви зараз розгадаєте кросворд і зрозумієте, про що я хочу вас попередити.
(Діти відгадують і вписують на дошці крейдою відповіді в кросворд)
Той дуже сильно обпечеться.
в). Дим побачивши, що не ловіть гав,
Нас швидше викликайте. (Пожежні).
г). Хоч і маленька я, але недовго і до вогню. (Іскра).
д). З чим біжить курочка заливати котячий будинок? (Відро).
Педагог: Яке слово можна прочитати по вертикалі? (Пожежа).
Слайд 8. Вогонь - ворог.
Слайд 9. Вогонь - ворог, який залишив свої сліди в історії всіх епох і народів. Тисячі сіл і міст зникли в гігантських язиках полум'я. Люди навчилися добувати і зберігати вогонь. Однак, вийшовши з-під контролю людини, він перетворюється в страшне лихо - пожежа.
Слайд 10. гру «Крос-питання». Тут сховалася картинка, якщо ми відповімо на всі питання, то ми назвемо, що там зображено.
- Отже, перше питання (всього 8 питань): Як називаються люди, які гасять вогонь, рятують людей, будинки від пожежі? (Пожежні)
- Молодці, відповіли на всі питання, і у нас відкрилася картинка.
Слайд 11. Це пожежна машина. На ній можна швидко прибігти на пожежу.
Слайд 12 .Стіхотвореніе розповідає дитина (заздалегідь запам'ятовує)
«Мчить вогненною стрілою,
Мчить у далечінь машина.
І заллє пожежа будь
Дитина (дошк.) Розповідає вірш.
Сам не впораєшся з пожежею,
Ця праця не для дітей.
Чи не марнуючи часу,
«01» дзвони скоріше.
Щоб не все згоріло.
А тепер встаньте, ми з вами ще пограємо (з м'ячем). Гра називається «Лови, кидай, відразу відповідай». Я вам буду кидати м'яч по черзі, і говорити початок пропозиції, а ви цю пропозицію повинні закінчити.
Для чого пожежній машині потрібна сирена? (Щоб всі чули і давали дорогу)
Чому пожежна машина червоного кольору? (Червоний колір - колір небезпеки)
Навіщо машині розсувні сходи? (Щоб підніматися на високі поверхи)
Як називаються довгі шланги, якими гасять пожежу? (Рукава)
Чим гасять бензин? (Піною)
Де пожежні беруть воду, якщо вона закінчилася в машині? (В колодязях, з річки)
Що потрібно робити, якщо в квартирі багато диму?
(Закривати ніс і рот мокрим хусткою і рухатися до виходу)
Чи можна сушити речі на електричних обігрівачах?
(Немає, це може бути причиною пожежі)
Що потрібно зробити, йдучи з дому?
(Переконається, що всі споживачі електричного струму вимкнені і нічого не залишено на включеній плиті)
Чи можна користуватися несправними електроприладами?
(Немає, так як може виникнути коротке замикання, яке може привести до пожежі)
Чим можна гасити пожежу?
(Водою, вогнегасником, піском, пральним порошком, ковдрою)
Чи можна гратися із сірниками?
(Не можна, сірники причина пожежі)
Папір, одяг, дерева горять?
Слайд 13. Ігри-пантоміми:
«Покажіть« добрий вогонь », покажіть вогонь« злий »,« Покажіть полум'я свічки, багаття, пожежі ».Воспітатель хвалить хлопців.
Запрошую вас в експериментальну лабораторію
ОпитN1. «Чим можна загасити вогонь?»
Мета: показати дітям, які кошти можна використовувати при гасінні пожежі.
Матеріали та обладнання: три свічки, пісок, щільна тканина, кімнатна рослина, стакан з водою, вогнегасник.
Хід досвіду.
Вихователь підпалює свічки. Першу він заливає водою зі склянки, другу засипає піском, третю накриває щільною тканиною. У всіх чашках вогонь гасне. Вихователь звертає увагу дітей на кімнатну рослину і підводить їх до того, що коли немає піску, можна використовувати землю з квіткового горщика.
Висновок. Досвід показує, що при гасінні вогню можна використовувати будь-яку воду, а так же пісок (землю) і щільну тканину.
«Вогонь дихає».
Мета: продовжувати знайомити дітей з правилами пожежної безпеки і властивостями вогню.
Матеріали та обладнання: дві свічки, сірники, порожня банку.
Хід досвіду.
Вихователь запалює дві свічки. Одну накриємо банкою. Полум'я швидко згасло. Чому?
Висновок. У банку залишився газ, непридатний для дихання ні людини, ні вогню, а якщо від цього газу гасне вогонь, значить, його можна використовувати для гасіння пожежі. Вихователь: Наша робота в лабораторії закінчена.
Вихователь: Пропоную згадати прислів'я про вогонь, пожежі.
Іскру туші до пожежі, ... - ... біду відводь до удару.
Сірники не чіпай, ... - ... в сірниках вогонь.
Сірники не іграшка, ... - ... вогонь не забава.
Вогонь - не вода. ... - ... схопить - НЕ випливеш.
Сірник - невеличка, ... - ... а вогонь велетень.
Не жартуй з вогнем ... - ... можна згоріти.
Дорого під час пожежі ... - ... і відро води.
Від іскри пожежа народжується.
Іскра мала, а великий - полум'я народить.
Поки іскра в попелі, тоді і туші.
Не жартуй з вогнем - обпечешся.
Вогонь та вода все сокрушаться.
У вогні і залізо плавки.
Вогонь не вода, схопить - НЕ вспливешь.
З вогнем не жартуй, згоріти можна.
Чи не грай кішка з вогнем - лапу припікати.
Іскру туші до пожежі, біду відводь до удару.
Пожежа чорнилом не заллєш.
Вихователь: А зараз по черзі розповімо. що потрібно дотримуватися правил пожежної безпеки
Слайд 14. З точки зору пожежної
Він небезпечний надто.
Якщо зроблений з паперу саморобний абажур.
Щоб не став твоїм ворогом,
Будь обережний з праскою.
Чи не суші білизна над газом -
Все горить єдиним разом!
Коли без нагляду залишена піч,
Один вугіллячко цілий будинок може спалити.
Біля будинку і сараю розпалювати багаття не смій!
Може бути, біда велика для будівель і людей.
Багаття ви кинули в лісі -
І ось нещастя на носі.
Ти про пожежу почув -
Швидше про це дай сигнал!
Чи не грай, дружок, із сірником!
Пам'ятай ти, вона мала,
Але від сірники- невелички
Може будинок згоріти дотла.
Що важливого ви для себе дізналися? Що сподобалося найбільше?
Відповіді дітей.
Молодці, хлопці. Візьміть пам'ятки. (Зачитайте правила як поводитися. Якщо трапився пожежі)
Вихователь: Вогонь залишає за собою страшний слід: замість лісу, будинки - попіл, золу, обгорілі головешки. А як страждає людина від пожежі (він отримує опіки, задихається).
Вихователь. Сьогодні ви дізналися, що вогонь може бути для нас і другом, і ворогом, але все-таки користі від вогню більше, ніж шкоди. Вогонь робить наше життя цікавішим, тепліше, затишніше. Я дуже хочу, щоб ви були дуже обережні з вогнем, уважні, пам'ятали про небезпеку, завжди дотримувалися правил і біда обійде вас стороною. Показ слайд-шоу «Екскурсія в пожежну частину»
Гра «Крос-питання». 1.Як називаються люди, які гасять вогонь, рятують людей, будинки від пожежі? 2. Чому робота пожежних потрібна людям? 3.Яка у них робота? 4.Якими повинні бути пожежні? 5.Почему вони повинні бути сильними, сміливими? 6.Зачем пожежні одягають протигаз? 7.По яким номером викликають пожежників? 8.Что ти повинен повідомити, викликаючи пожежників?
«Мчить вогненною стрілою, Мчить у далечінь машина. І заллє пожежа будь Смілива дружина ». Сам не впораєшся з пожежею, Ця праця не для дітей. Чи не марнуючи часу, «01» дзвони скоріше. Набирай вміло, Щоб не все згоріло.
Ігри-пантоміми: Покажіть «добрий вогонь», покажіть вогонь «злий». Покажіть полум'я свічки, багаття, пожежі.
З точки зору пожежної Він небезпечний надто. Якщо зроблений з паперу саморобний абажур. Щоб не став твоїм ворогом, Будь обережний з праскою. Чи не суші білизна над газом - Все горить єдиним разом! Коли без нагляду залишена піч, Один вугіллячко цілий будинок може спалити. Біля будинку і сараю розпалювати багаття не смій! Може бути, біда велика для будівель і людей. Багаття ви кинули в лісі - І ось нещастя на носі. Ти про пожежу почув - Швидше про це дай сигнал! Чи не грай, дружок, із сірником! Пам'ятай ти, вона мала, Але від сірники- невелички Може будинок згоріти дотла.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
ТЕМА ЗАНЯТТЯ: «Вогонь - страшна сила». Мета та завдання: Профілактика пожежної безпеки. Розповісти Омер заходи та попередження пожеж. Закріплення отриманих знань, умінь.
Конспект заняття "Вогонь - наш друг, вогонь - наш ворог"
Конспект заняття з ОБЖ "Вогонь - наш друг, вогонь - наш ворог".
Заняття з пожежної безпеки.
Тематична розробка заняття «Вогонь-друг, вогонь - ворог»
Тематична розробка заняття "Вогонь - -Друг, вогонь - ворог" для учнів 1 - 4 класів. Активізувати і узагальнювати знання дітей про користь і шкоду вогню.
позакласне заняття «Вогонь - друг і ворог людини».
позакласне заняття з пожежної безпеки.
Відкритий урок в 7 класі з пожежної безпеки. «Вогонь друг і ворог людини»
Мета уроку: · Узагальнити і систематизувати знання учнів по темі "Пожежна безпека"; · навчання.
Відкрите позакласний захід "Пожежна безпека. Вогонь - друг чи ворог?"
Відкрите позакласний захід на тему: "Пожежна безпека. Вогонь - друг чи ворог?" для учнів 5-6 класів.