1. Під комунікацією в широкому сенсі розуміється:
А. Система, в якій здійснюється взаємодія.
Б. Процес взаємодії.
В.Способи спілкування, що дозволяють створювати, передавати і приймати інформацію.
Г. Система, процес взаємодії, способи спілкування, що дозволяють створювати, передавати і приймати інформацію.
2. Під комунікацією в вузькому сенсі розуміється:
А.Общеніе, передача інформації від людини (групи) до людини (групи); специфічна форма їх взаємодії в процесі життєдіяльності за допомогою мови та інших сигнальних форм зв'язку.
Б. Передача інформації від людини (групи) до кібернетичної системі.
В. Специфічна форма їх взаємодії в профессіонаьной дедеятельності.
Г. Взаємодія з допомогою невербальних форм зв'язку.
3. За Ж. Д`Арсі права людини на комунікацію, включають:
А. Можливість забезпечення матеріальних умов комунікації.
Б. Можливість забезпечення іматеріальних і духовних умов комунікації.
В. Можливість забезпечення матеріальних умов комунікації і умови для розвитку ринкових відносин.
Г. Можливість забезпечення виключно духовних умов комунікації.
4. Соціологія вивчає:
Б. Передачу і отримання значеннєвий і оцінної інформації з метою підвищення ефективності життєдіяльності.
В. Механізм здійснення впливу на певні спільноти.
Г. Виключно спілкування професійних груп.
5. Для соціолога важливо дослідження комунікації як:
А. Пізнання психологічних особливостей взаємодії суб'єктів.
В. Взаємодія комунікативних чинників переважно в економічній системі суспільства.
6. Комунікативні цілі це:
А. Виділення видів комунікатив-них систем.
Б. Визначення рівнів масової комунікації.
В. Встановлення, підтримка взаємозв'язків між зацікавленими суб'єктами.
Г. Формування сукупності вчинків, заходів, що забезпечують досягнення переваги однієї групи над іншою.
7. У соціології комунікації:
А. Ізучеются тільки міжособистісні комунікації.
Б. Досліджується психологічний процес досягнення взаєморозуміння між людьми.
В. Всебічно изуча-ється тільки масова комунікація.
8. Історію розвитку комунікацій хронологічно можна розглядати як:
А.Як стадії комунікаційних революцій: 1) винахід писемності; 2) виготовлення друкарського верстата (ера Гутенберга); 3) впровадження електронних мас-медіа ( "Третя хвиля" Е.Тоффлера); 4) розвиток інтерактивної електронної комунікації і віртуалізація комунікацій ( "Четверта хвиля" Ф.Шаркова).
Б. Подолання фізичних, географічних, адміністративно-державних, цензурних кордонів.
Г. Перехід від міжособистісних до міжгрупових і масових форм комунікації.
А. Взаємодія в інформаційному суспільстві людини з Киберсистеми.
10. Спільними умовами функціонування масової комунікації є:
В. Наявність відповідних коштів, що підтримують процес функціонування масових комунікацій.
Г. Могоканальность здійснюваних комунікацій і варіативність комунікативних засобів.
11. Комунікативний процес це:
А. Процес отримання інформації людьми про сосотояніі природного середовища.
Б. Динамічна зміна комунікантів на різних етапах комунікативного процесу.
В.Процесс взаємодії між різними суб'єктами комунікації при якому здійснюється обмін інформацією, що включає в себе динамічну зміну етапів формування, передачі, прийому, розшифровки і використання інформації в обох напрямках при взаємодії комунікантів.
Г. Прийом і розшифровка иноформацию про стан атмосфери.
12. Комунікативна особистість являє собою:
Б.Лічность, що володіє це-лим рядом індивідуальних характеристик (комунікабельність, харизма і ін.), Що сприяють виконанню таких со-ціально значущих функцій як взаємодія і вплив.
В. «комунікабельний-ний» людина, яка різко обмежує свої дії заради збереження своїх особистих секретів.
Г. Особистість, іменющая здатність швидко встановлювати контакти з потрібними людьми.
13. Елементами лінійного ланцюга комунікації є:
А. Кодування, передача сигналу, канал (передавальний механізм), прийом і декодування, зворотний зв'язок, перешкоди і бар'єри.
Б. Перетворення сигналу в форму, що забезпечує оптимальну передачу сигналу по певному каналу комунікації.
Г. Передача прийом і декодування сигналу.
А. Спроба з'ясувати причини власного нерозуміння чи неприйняття установок іншою стороною.
Б. Приведення прикладів з особистого життя для власного розуміння і для переконання реципієнта (стороні, яка приймає інформацію).
В. Процес суджень, що приводяться в підтвердження істинності іншого судження (концепції, теорії), процедура, яка служить обґрунтуванню точки зору аргументатор.
Г. Перерахування аргументів і фактів, які в науці виступають як основні чинники розробки наукових положень.
15. Під мовною комунікацією соціологами розуміється:
А. Мова публічного політика.
В. Процес встановлення і розвитку контактів між людьми з метою обміну інформацією.
Г. Актуалізація комунікативної функції мови в тих чи інших мовних ситуаціях.
16. Бар'єри комунікації це:
А. Перешкоди, що заважають здійсненню контактів і взаємодії між комунікатором і реципієнтом, що перешкоджають адекватному прийому, розумінню і засвоєнню повідомлень в процесі здійснення комунікативних зв'язків.
Б. Перешкоди, що виникають при застосуванні системного підходу до формування та вивчення моделей комунікації.
В. Це перешкоди, що заважають здійсненню інформаційного процесу в соціокультурному контексті.
17. Бар'єри комунікації за характером діючих перешкод поділяються на:
А. Небезпечні та безпечні.
Б. Бажані і небажані.
В. Прості і складні
18. У міжособистісних комунікаціях:
А. Як відправником, так і одержувачем виступають окремі індивіди; здійснюються безпосередні контакти між суб'єктами спілкування.
Б. Відсутня зворотний зв'язок, яка не потрібна, так як немає необхідності надавати що регулює вплив на хід спілкування.
В. Здійснюється одночасне двостороннє повідомлення, що обов'язково збагачує світогляд учасників комунікації.
Г. Сам процес комунікації має домінуючу цінність, що дозволяє зі змісту комунікації повністю виключити негативні моменти.
19. Міжособистісна форма комунікації:
Б. В деяких випадках формалізована в своїх проявах.
В. Виключає рольові функції сторін в спілкуванні.
Г. Грає головну роль у формуванні та соціалізації особистості. на противагу масовим формам носить більш стандартний, раціональний та інструментальний характер.