наталия Акініна
Заняття з ліплення «Снігурі»
Завдання. розширювати уявлення дітей про зимівля птахів, де мешкають, чим харчуються,
Про роль людини в житті птахів.
Вчити дітей ліпити Снігура. передавати особливості зовнішнього вигляду. будова тулуба,
форму голови, крила, хвіст, забарвлення. Закріплювати раннє освоєння прийоми ліплення. розкочування, сплющивание, розподіл на частини за допомогою стеки, примазуванням.
Хід заняття:
Вос-ль загадує загадки і на кожну відгадку восставляет картинку птахів (горобець,
Сорока, синичка, дятел).
Всіх я за день відвідаю,
Все, що знаю, растрещу.
У сірій шубці пір'яний,
І в морози він герой,
Назви його скоріше,
І смужка шарфика.
Над жуком і короїдом
Тримає він завжди перемогу.
По деревах тук та тук:
Хто для лісу вірний друг?
- Які птахи зображені на цих картинках? - зимуючі.
-Чому вони не відлітають у вирій? - вони не бояться морозів і харчуються насінням рослин, ягодами, нирками.
-Як людина допомагає птахам узимку? - робить годівниці і насипає корм.
Вос-ль загадує ще загадку:
Грудка яскравіше, ніж зоря,
- Правильно, снігур теж не боїться морозів. Зимує він в лісі, іноді прилітає в місто.
-Чим харчується снігур? - нирками рослин, насінням дерев і чагарників, ягодами горобини.
-Так, він видзьобує з ягід насіння, а м'якоть залишає.
Вос-ль пропонує дітям пограти.
Дід. гра «Кого не стало".
Після гри вос-ль говорить дітям, що вони сьогодні будуть ліпити Снігура.
Розглядають картинку Снігура і відповідають на питання вос-ля:
- Що є у Снігура. Чим вкрите тіло? Якого кольору пір'я?
Пояснення способу ліплення:
Беремо пластилін чорного кольору і ділимо його на чотири шматочки. один великий і три по-менше.
З великого ліпимо тулуб у формі яйця, з маленького катаємо кулька-це голова.
ПРИМАЗУЄТЬСЯ голову до тулуб. Тепер беремо другий маленький шматочок, катаємо кулька сплющуємо між долонями, виходить диск. Диск стеком розрізаємо навпіл, загострюємо з одного боку кожну половинку, отримані крила прикріплюємо до тулуба з боків. А з останків шматочка пластиліну ліпимо хвіст, катаємо стовпчик,
Сплющуємо і з одного боку стеком робимо невеликі надрізи, що вийшов хвіст прикріплюємо ззаду до тулуба. Тепер ліпимо грудку, для цього зі шматочка червоного пластиліну катаємо кулька, розплющуємо і витягуємо зраджуючи форму овалу і ПРИМАЗУЄТЬСЯ до тулуба.
Що залишилося ще зліпити? - дзьоб і очі.
-На голові спереду відтягаємо пластилін зраджуючи форму трикутника, а очі можна зліпити з білого пластиліну. Снігур готовий.
Перед ліпленням проводиться пальчикова гим-ка «Снігурі.»
За рогом для птахів новинка (крокують пальчиками по столу)
Там їдальня «Горобинка».
Глянь-но, дітвора, (стискають і розтискають кулачки)
Зійшла червона зоря.
Снігур. скоріше прокиньтеся (відкривають клювики)
І рябинки пригостити ( «клюють» пальці в щіпці).
Діти приступають до ліплення.
Аналіз дитячих робіт.
Заняття з ліплення «Пташки клюють зернятка» КОНСПЕКТ НСД по темі: «Пташки клюють зернятка». для середньої групи освітня галузь «Художньо - естетичний розвиток (Ліплення)».
Заняття з ліплення «Пташка» ЗАВДАННЯ: - викликати у дітей інтерес до створення композиції «Птахи прилетіли»; - вчити ліпити птицю використовуючи такі прийоми: скочування кулі.
Заняття з ліплення в середній групі «Мій дім» Заняття з ліплення в середній групі "Мій дім" Вихователь: Зюзіна Марина Анатоліївна Завдання: Розвивати уявлення дітей про те, що в нашому.
Заняття з малювання «Як рожеві яблука на гілках снігурі» (середня група) Тема: Як рожеві яблука на гілках снігурі. Мета: вчити дітей малювати снігурів; будувати просту композицію; передавати особливості зовнішнього.