Мақсати / Мета / Aims: Вчити дітей малювати курчати, передавати нескладний сюжет.
Міндеттері / Завдання / Tasks:
Освітня / Educational: Закріплювати і поглиблювати знання у дітей про навколишній. Закріплювати вміння малювати предмети з двох - трьох частин круглої і овальної форми, проводити прямі лінії. Удосконалювати вміння правильно тримати кисть. Розвиваюча / Developmental: Розвивати колірне сприйняття, навички малювання пензлем. Виховна / Brining-up: Виховувати самостійність, акуратність, уміння доводити роботу до кінця. Сөздік жұмиси / словникова робота / vocabulary work: шкарлупки, тулуб, галявина Білінгвальді компонент: ципленок- Балапан, chick, яйце- жұмиртқа, голова- бас, крила - қанаттар
Көрнекіліктер / Устаткування / Equipment: Іграшка курчати, зразок, альбомні листи, фарби, пензлики, серветки, баночки з водою
Балаларға арналған ұйимдастирилған оқу іс-әрекетінің технологіялиқ Картас
Технологічна карта організаційної навчальної діяльності
Organized training activities in plans for the future
Білім беру Салас / Освітня область / Educational area: Творчість
Бөлім / Розділ / Subject: Малювання
Тақириби / Тема / Theme: Сюжетное малювання. «Курчата дружно гуляють на галявині»
Мақсати / Мета / Aims: Вчити дітей малювати курчати, передавати нескладний сюжет.
Міндеттері / Завдання / Tasks:
Освітня / Educational: Закріплювати і поглиблювати знання у дітей про навколишній. Закріплювати вміння малювати предмети з двох - трьох частин круглої і овальної форми, проводити прямі лінії. Удосконалювати вміння правильно тримати кисть. Розвиваюча / Developmental: Розвивати колірне сприйняття, навички малювання пензлем. Виховна / Brining-up: Виховувати самостійність, акуратність, уміння доводити роботу до кінця. Сөздік жұмиси / словникова робота / vocabulary work: шкарлупки, тулуб, галявина Білінгвальді компонент: ципленок- Балапан, chick, яйце- жұмиртқа, голова- бас, крила - қанаттар
Көрнекіліктер / Устаткування / Equipment: Іграшка курчати, зразок, альбомні листи, фарби, пензлики, серветки, баночки з водою
Сабақ Барис / Хід заняття:
Іс- әрекет кезеңдері
Бесіда: Хлопці, давайте добре розглянемо курчати: як виглядають всі частини тіла?
Хлопці, наш курча буде гуляти з друзями на свіжому повітрі, на галявині. Якого кольору ми намалюємо небо? В яку пору року гуляють курчатка? а травичка якого кольору?
Словникова робота: шкарлупки, тулуб, галявина Білінгвальді компонент: ципленок- Балапан, chick, яйце- жұмиртқа, голова- бас, крила - қанаттар
Показ вихователя. Вихователь показує прийоми малювання курчати на аркуші паперу і в повітрі і просить дітей повторити рух в повітрі ручками.
Читає вірш: «Кисть малює в центрі коло
і зафарбувати все навколо.
Ось ми зустрілися з грудочкою,
Здрастуй, наш пухнастий друг! »
А тепер, щоб краще пальчики малювали, ми з ними пограємо:
Ми капусту рубаємо, рубаємо,
Ми морквину трьом, трьом,
Ми капусту солимо, солимо,
Ми капусту тиснемо, тиснемо.
Самостійна образотворча діяльність. Вихователь спостерігає за роботою дітей, допомагає, потім організовує виставку дитячої творчості.
Звучить спокійна музика, в процесі роботи вихователь надає індивідуальну допомогу.
- З чого починаємо малювати? (З тулуба, потім з голови.)
- Якого кольору курча? (Жовтого.)
- Яка фарба потрібна? (Жовта)
В процесі роботи вихователь нагадує про поставу дітей:
«Сяду прямо, не зігнуся, за роботу я візьмуся».
- Діти, ми з вами трішки відпочинемо, поки наші курчатка вийдуть на прогулянку.
Гра «Квочка і курчата» Вихователь в ролі квочки, діти - курчатка. Вихователь: Вийшла курочка гуляти, свіжої трави пощипати, А за нею хлопці-жовті ципляткі.Коко-ко, ко-ко-ко! Не ходіть далеко, лапками гребіть, зернятка шукайте. З'їли товстого жука, дощового черв'яка, випили водиці повне коритце.
Потім вихователь запрошує дітей розглянути малюнки.
Діти під керівництвом вихователя уточнюють. що тулуб овальне, головка кругла, є ніжки, на голові дзьобик, очі, є маленькі крильця.
Діти відповідають: Небо блакитне. Влітку, коли тепло, світить тепле солнишко.Травка зелена.
Діти засвоюють сенс слів, повторюють за вихователем слова українською та англійською мовами.
Діти стежать за показом вихователя.