1.2 Челябінська область
1.4 МБДОУ «Дитячий сад №39»
2.2 Девіз проекту. незвідане поруч
2.3 Проблема. Недостатній розвиток власного пізнавального досвіду в узагальненому вигляді за допомогою наочних засобів.
2.4 Мета. Знайомити з властивостями тканин. допомогти визначити їх особливості;
орієнтуватися в минулому і сьогоденні, розвивати логічне мислення, кмітливість.
2.5 Завдання. Формування діалектичного мислення, розвиток пізнавального досвіду; підтримання у дітей ініціативи, кмітливості, самостійності.
2.7 Учасники проекту,
вік дошкільнят. Діти старшої і підготовчої групи, от5- 7 років.
2.8 Приблизна тривалість проекту. Короткостроковий.
2.9 Очікувані результати. Здатність бачити розмаїття світу в системі взаємозв'язків і взаємозалежностей, вміння взаємодіяти один з одним, застосовувати отримані знання на практиці.
2.10 Методи і форми оцінювання Бесіди, індивідуальна робота, дидактичні ігри.
3. Етапи планування.
3.1 Підготовчий етап. Читання пізнавальної літератури. історія виникнення тканини, з чого і як виготовляється; виникнення одягу, розглядання ілюстрацій, картинок від давнини до нашого часу.
3.2 Основний етап Малювання одягу, складання оповідань. "Мій улюблений одяг" .
Дидактична гра. «Підбери тканину до сезону». Дослідницька діяльність (властивості різних тканин. Міцність, водонепроникність, легкість); підбір видів тканини для альбому.
Заключний етап. Виготовлення святкових серветок на столи. Складання альбому. «Світ тканини». Виготовлення атрибутів для гри. «Ательє».
4. Матеріали та ресурси, необхідні для проекту
Безпосередньо - освітня діяльність на тему:
Мета. знайомити з властивостями тканин. допомогти визначити їх особливості, орієнтуватися в минулому і сьогоденні, розвивати логічне мислення, кмітливість.
Устаткування. різні види тканин. картинки одягу різних часів.
Хід безпосередньо - освітньої діяльності:
-Діти, які ви сьогодні красиві, нарядні, акуратні! Скажіть, що ви відчуваєте, коли на вас надіті красива сорочка або плаття, красива куртка або модні штани? (Відповіді дітей).
-З чого зроблена ваша одяг? (З тканини).
Вихователь запрошує до столу, де представлені зразки різних тканин. Діти розглядають, досліджують руками.
Діти розповідають, яка тканина за кольором. за структурою, товста або тонка, м'яка або жорстка, прозора або щільна.
- Подивіться уважно, все тканини різні. але у них є одна схожість. вони зроблені з ниток.
Вихователь відокремлює нитки з різних тканин. діти розглядають їх. Знайомляться з колекціями «Бавовна». «Льон». «Шовк». "Вовна" .
-Нитки всі різні, тому і тканини все різні.
- Хлопці, хочете дізнатися, коли з'явилися перші нитки і людина стала робити з них тканини. Послухайте цікаву розповідь:
Історія виникнення одягу.
Це було давним-давно, коли на нашій планеті завжди було тепло, і люди обходилися без одягу. Вони пов'язували з листя рослин собі пов'язки і прикривали своє тіло від сонячної спеки і то дрібних комах. Але поступово клімат на Землі змінювався, стало холодніше, і древнім людям довелося подбати про своє тіло, щоб уберегтися від холоду і вітру.
Людина придумала вихід. Він взяв шкуру, пір'я птахів і створив собі одяг. Вона була грубою і важкою. Рухи людини були скуті. Влітку в ній було жарко. (Показ картинки)
Одного разу хтось - то з людей зауважив, що рослини складаються з тонких ниток, і, якщо ці нитки обробити, вийти волокно, з якого можна прясти пряжу і виготовляти тканину. Люди стали обмотувати тканиною. Скоро вони помітили, що в такому одязі незручно працювати. Тоді люди почали з тканини шити. Плаття були довгі, до самої землі. Це теж було незручно. Поступово сукні коротшали. У них стало зручно ходити і працювати.
- А чому ж люди шили? Адже голок і швейних машин в той час не було. Люди придумували проколювати шкури звірів і тканини тонкими відточеними камінням, риб'ячими кістками. Важким був цей працю. (Показ картинки). Потім нитками з'єднували частини одягу. Поступово товсті і грубі голки з каменю і кістки замінялися на голки з заліза. А у нас на Русі навчилися виготовляти голки зі срібла. Перші сталеві голки завезли до нас арабські купці. За допомогою сталевої голки навчилися шити не тільки просту, скромну одяг, але красиві наряди з обробкою і вишивкою.
Набагато легше стало людям, коли винайшли і придумали швейну машинку. Машинки бувають ручні, електричні. На фабриках і заводах шиють сучасними електричними машинками. Машинки вміють робити все. пришивати ґудзики, обметувати тканину. робити вишивку.
У стародавній Греції найпоширенішою верхнім одягом був гімантій, прямокутний шматок вовняної тканини. драпіровані навколо фігури різними способами. (Показ картинки).
Показ картинок одягу:
Одяг народів Південного Уралу
Сучасний одяг для хлопчиків і дівчаток
Тканин зараз в магазині великий вибір, на будь-який смак. У кожної тканини є своя назва. шерсть, драп, ситець, шовк.
- Давайте подумаємо і відберемо ті тканини. які стануть в нагоді для пошиття одягу до осіннього і зимового сезону.
- Для пошиття одягу до літнього сезону. Багато людей трудиться, щоб волокно перетворилося в пряжу, пряжа в тканину. тканину в одяг. Людина для зручності в житті придумав багато видів різної одягу, важко все перерахувати.
На вікнах - штори, постільна білизна, рушники, скатертини, серветки, покривала. Оббивка для меблів, чохли для машини, парашут, намет для туристів.
- Тепер пропоную пограти в сюжетно - рольову гру магазин «Світ тканин».
О. В. Дибіна, Н. П. Рахманова, В. В. Щетиніна «Незвідане поруч».