Творчий звіт роботи керівника гуртка «Умілі ручки»
За ФГОС однією з цілей є розвиток творчих здібностей вихованців.
Заняття гуртка «Умілі ручки» дозволяють дати дітям додаткові відомості з трудового навчання: вони познайомилися з деякими видами декоративно - прикладного мистецтва. Гурток «Умілі ручки» розвиває творчі здібності - процес, який пронизує всі етапи розвитку особистості дитини, пробуджує ініціативу і самостійність прийнятих рішень, звичку до вільного самовираження, впевненість в собі.
Метою гурткової роботи є розвиток творчих здібностей дошкільнят, згуртування дитячого колективу через виховання працьовитості, посидючості, терплячості, взаємодопомоги, взаємовиручки.
Цілі будуть досягнуті за умови «Я хочу це зробити сам».
Девізом гурткової діяльності з трудового навчання є:
Я чую - і забуваю,
Я бачу - і запам'ятовую,
Я роблю - і розумію.
На гуртку діти розвивають уяву, фантазію, увагу, пам'ять, терпіння, працьовитість; навчаються виготовляти вироби з використанням різних матеріалів: тканини, ватяних дисків, паперу, картону, серветок.
Купуючи трудові навички, діти розвивають фантазію, творче мислення, працьовитість, посидючість, художній смак і покращують моторику рук.
Кожне заняття, це не просто заняття, а ціла «країна умілих ручок», де кожен може проявити свої таланти. Кожна дитина з особливим інтересом займається на заняттях гуртка, де виконує завдання красиво, акуратно, творчо.
На гурткових заняттях діти вчаться дбайливо ставитися до навколишнього середовища, бачити в ній джерела залучення до мистецтва, розвивають естетичне, художнє сприйняття навколишньої дійсності. Крім того, діти продовжують здобувати певні трудові навички і вміння, розпочаті на заняттях художня творчість, аплікація.
В процесі занять в гуртку вироблялося вміння доводити розпочату справу до кінця, прищеплювалися основи культури праці.
Конструювання з паперу допомагає вирішити проблеми творчого зростання, пізнати світ у всіх яскравих фарбах і проявах. І тут велику роль відіграє колективна робота. Адже за короткий проміжок часу на занятті дитина може зробити одну або дві фігури. А ми прагнули на заняттях доводити почату справу до кінця і отримати моральне задоволення. І результатами таких занять стали листівки і вироби.
В цілому заняття в гуртку сприяють гармонійному розвитку особистості дошкільника, вирішують завдання трудового та естетичного виховання.
Я, як керівник гуртка, намагаюся приділяти увагу і індивідуальній роботі з дітьми, враховуючи вікові та психологічні особливості вихованців, так як діти з різними вміннями і здібностями.
В процесі занять в гуртку вироблялося вміння доводити розпочату справу до кінця, прищеплювалися основи культури праці.